The effect of teacher trainings on teachers' expertise concerning formative assessment in competency-oriented mathematics;Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Expertise von Lehrkräften zu formativem Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie

Volumn 47, Issue 2, 2015, Pages 110-122

  Besser, Michael ^a   Leiss, Dominik ^a   Klieme, Eckhard ^b  

^a LEUPHANA UNIVERSITY OF LÜNEBURG   (Germany)

^b GERMAN INSTITUTE FOR INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH   (Germany)

Author keywords

Competency oriented mathematics; Formative assessment; Pedagogical content knowledge; Teacher trainings; Teachers' expertise

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EID: 84928238036     PISSN: 00498637     EISSN: 21906262     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026/0049-8637/a000128     Document Type: Article

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