Measuring Action-Related Competences of Mathematics Teachers with Video-Based Items: A Feasibility Study;Eine Machbarkeitsstudie zur Operationalisierung aktionsbezogener Kompetenz von Mathematiklehrkräften mit videobasierten Maßen

Journal fur Mathematik-Didaktik

Volumn 34, Issue 1, 2013, Pages 99-119

  Lindmeier, Anke M ^a   Heinze, Aiso ^a   Reiss, Kristina ^b  

^a LEIBNIZ INSTITUTE FOR SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION   (Germany)

^b TECHNICAL UNIVERSITY OF MUNICH   (Germany)

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B50; C39; C70; Kompetenzdiagnostik; Lehrerkompetenz; Lehrerwissen; Videobasierte Erhebungsverfahren

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EID: 84873513241     PISSN: 01735322     EISSN: 18692699     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/s13138-012-0046-6     Document Type: Article

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