Differentiation in mathematics and in German lessons on grammar school level - Is it to be found mainly among good diagnosticians and in heterogeneous classes?;Differenzierung im gymnasialen Mathematikund Deutschunterricht - Vor allem bei guten Diagnostiker/innen und in heterogenen Klassen?

Zeitschrift fur Padagogik

Volumn 62, Issue 1, 2016, Pages 131-148

  Westphal, Andrea ^a   Gronostaj, Anna ^a   Vock, Miriam ^a   Emmrich, Rico ^b   Harych, Peter ^b  

^a UNIVERSITY OF POTSDAM   (Germany)

^b FREIE UNIVERSITÄT BERLIN   (Germany)

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Diagnostic competency; Differentiated instruction; Heterogeneity of abilities; Teacher professionalization; Teaching quality

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EID: 84960867380     PISSN: 00443247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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