Domain specificity and stability of diagnostic competence among primary school teachers in the school subjects of German and mathematics;Fachspezifität und Stabilität Diagnostischer Kompetenz von Grundschullehrkräften in den Fächern Deutsch und Mathematik

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 23, Issue 3-4, 2009, Pages 211-222

  Lorenz, Christian ^a   Artelt, Cordula ^a  

^a UNIVERSITY OF BAMBERG   (Germany)

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Diagnostic competence; Judgment accuracy; Primary school; Teacher expertise

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EID: 73849119026     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1010-0652.23.34.211     Document Type: Article

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