Emotions in academic contexts. Theoretical perspectives and implications for educational practice in college;Emociones en contextos académicos. Perspectivas teóricas e implicaciones para la práctica educativa en la universidad

Electronic Journal of Research in Educational Psychology

Volumn 12, Issue 3, 2014, Pages 567-596

  Paoloni, Paola Verónica Rita ^a  

^a DEPARTAMENTO DE QUÍMICA   (Argentina)

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Achievement emotions; Educational implications; Perspectives of study; University

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EID: 84925382056     PISSN: 16995880     EISSN: 16962095     Source Type: Journal    
DOI: 10.14204/ejrep.34.14082     Document Type: Article

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