Students' achievement judgments: The role of teachers' goals and expertise;Leistungsbeurteilungen von Schulkindern Welche Rolle spielen Ziele und Expertise der Lehrkraft?

Zeitschrift fur Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie

Volumn 44, Issue 3, 2012, Pages 111-122

  Krolak Schwerdt, Sabine ^a   Böhmer, Matthias ^a   Gräsel, Cornelia ^b  

^a UNIVERSITY OF LUXEMBOURG   (Luxembourg)

^b UNIVERSITY OF WUPPERTAL   (Germany)

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Achievement judgments; Inferences; Processing goals

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EID: 84864409708     PISSN: 00498637     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026/0049-8637/a000062     Document Type: Article

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