Effects of test context on students' achievements in analytical problem solving and mathematics;Effekte der kontextuellen einkleidung von testaufgaben auf die schülerleistungen im analytischen problemlösen und in der mathematik

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 28, Issue 4, 2014, Pages 217-227

  Fleischer, Jens ^a   Wirth, Joachim ^b   Leutner, Detlev ^a  

^a UNIVERSITY OF DUISBURG ESSEN   (Germany)

^b RUHR UNIVERSITY BOCHUM   (Germany)

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Competence; Effects of test context; Mathematics; PISA; Problem solving

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EID: 84907957980     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1010-0652/a000135     Document Type: Article

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