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1
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84907961682
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Zeitökonomische und reliable diagnostik beruflicher problemlösekompetenzen bei auszubildenden zum kfz-mechatroniker
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Abele, S., Walker, F. & Nickolaus, R. (2014). Zeitökonomische und reliable Diagnostik beruflicher Problemlösekompetenzen bei Auszubildenden zum Kfz-Mechatroniker. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 28, 167-179.
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(2014)
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Abele, S.1
Walker, F.2
Nickolaus, R.3
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0345016471
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The skill content of recent technological change: An empirical exploration
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Autor, D. H., Levy, F. & Murnane, R. J. (2003). The skill content of recent technological change: An empirical exploration. Quarterly Journal of Economics, 118, 1279-1333.
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(2003)
Quarterly Journal of Economics
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Autor, D.H.1
Levy, F.2
Murnane, R.J.3
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0003973530
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Bern: Huber
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Dörner, D., Kreuzig, H. W., Reither, F. & Stäudel, T. (1983). Lohhausen: Vom Umgang mit Unbestimmtheit und Komplexität. Bern: Huber.
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(1983)
Lohhausen: Vom Umgang mit Unbestimmtheit und Komplexität
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Dörner, D.1
Kreuzig, H.W.2
Reither, F.3
Stäudel, T.4
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84907957980
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Effekte der kontextuellen einkleidung von testaufgaben auf die schülerleistungen im analytischen problemlösen und in der mathematik
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Fleischer, J., Wirth, J. & Leutner, D. (2014). Effekte der kontextuellen Einkleidung von Testaufgaben auf die Schülerleistungen im analytischen Problemlösen und in der Mathematik. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 28, 217-227.
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(2014)
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
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, pp. 217-227
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Fleischer, J.1
Wirth, J.2
Leutner, D.3
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Themenheft "Komplexes Problemlösen "
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Funke, J. (Hrsg.) (1999). Themenheft «Komplexes Problemlösen ». Psychologische Rundschau, 50, Heft 4.
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Psychologische Rundschau
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Funke, J.1
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(Kohlhammer Standards Psychologie) (1. Aufl.). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer
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Funke, J. (2003). Problemlösendes Denken (Kohlhammer Standards Psychologie) (1. Aufl.). Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
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(2003)
Problemlösendes Denken
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Funke, J.1
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Complex problem solving: A case for complex cognition?
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Funke, J.1
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Dynamic problem solving: A new assessment perspective
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Greiff, S.1
Wüstenberg, S.2
Funke, J.3
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Complex problem solving in educational contexts - Something beyond g: Concept, assessment, measurement invariance, and construct validity
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Greiff, S., Wüstenberg, S., Molnár, G., Fischer, A., Funke, J. & Csapó, B. (2013). Complex problem solving in educational contexts - Something beyond g: Concept, assessment, measurement invariance, and construct validity. Journal of Educational Psychology, 105, 364-379.
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Greiff, S.1
Wüstenberg, S.2
Molnár, G.3
Fischer, A.4
Funke, J.5
Csapó, B.6
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0347628254
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Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz. Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie
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Klieme, E., Funke, J., Leutner, D., Reimann, P. & Wirth, J. (2001). Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz. Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie. Zeitschrift für Pädagogik, 47, 179-200.
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Funke, J.2
Leutner, D.3
Reimann, P.4
Wirth, J.5
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Komplexes problemlösen, schulfachliche kompetenzen und ihre relation zu schulnoten
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Kretzschmar, A.1
Neubert, J.C.2
Greiff, S.3
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Pädagogisch-psychologische problemlöseforschung als problem - Barrieren überwinden
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Kröner, S. (2014). Pädagogisch-Psychologische Problemlöseforschung als Problem - Barrieren überwinden. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 28, 229-235.
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Zeitschrift für Pädagogische Psychologie
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Do students need to be taught how to reason?
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Problemlösekompetenz als prädiktor für zukünftige kompetenz in mathematik und in den naturwissenschaften
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Leutner, D.1
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Analytische und dynamische problemlösekompetenz im lichte internationaler schulleistungsvergleichsstudien: Untersuchungen zur dimensionalität
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Leutner, D., Fleischer, J., Wirth, J., Greiff, S. & Funke, J. (2012). Analytische und dynamische Problemlösekompetenz im Lichte internationaler Schulleistungsvergleichsstudien: Untersuchungen zur Dimensionalität. Psychologische Rundschau, 63, 34-42.
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Leutner, D.1
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Funke, J.5
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Problem solving
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Mayer, R.E.1
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Erfolgreiches problemlösen in technologiebasierten umgebungen: Wechselwirkungen zwischen interaktionsschritten und aufgabenanforderungen
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Naumann, J., Goldhammer, F., Rölke, H. & Stelter, A. (2014). Erfolgreiches Problemlösen in technologiebasierten Umgebungen: Wechselwirkungen zwischen Interaktionsschritten und Aufgabenanforderungen. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 28, 193-203.
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Naumann, J.1
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Fachspezifische Problemlösefähigkeit in gewerblich-technischen ousbildungsberufen - Modellierung, erreichte Niveaus und relevante einflussfaktoren
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Nickolaus, R., Abele, S., Gschwendtner, T., Nitzschke, A. & Greiff, S. (2012). Fachspezifische Problemlösefähigkeit in gewerblich-technischen Ausbildungsberufen - Modellierung, erreichte Niveaus und relevante Einflussfaktoren. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 108, 243-272.
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Problem solving
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Novick, L.R.1
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84907951627
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Komplexes problemlösen im fach chemie: Ein domänenspezifischer zugang
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Scherer, R. (2014). Komplexes Problemlösen im Fach Chemie: Ein domänenspezifischer Zugang. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 28, 181-192.
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Scherer, R.1
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84864073561
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Factors of problem-solving competency in a virtual chemistry environment: The role of metacognitive knowledge about strategies
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Scherer, R. & Tiemann, R. (2012). Factors of problem-solving competency in a virtual chemistry environment: The role of metacognitive knowledge about strategies. Computers & Education, 59, 1199-1214.
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Scherer, R.1
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The Genetics Lab: Acceptance and psychometric characteristics of a computer-based microworld assessing complex problem solving
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Sonnleitner, P., Brunner, M., Greiff, S., Funke, J., Keller, U., Martin, R., Hazotte, C., Mayer, H. & Latour, T. (2012). The Genetics Lab: Acceptance and psychometric characteristics of a computer-based microworld assessing complex problem solving. Psychological Test and Assessment Modeling, 54, 54-72.
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Sonnleitner, P.1
Brunner, M.2
Greiff, S.3
Funke, J.4
Keller, U.5
Martin, R.6
Hazotte, C.7
Mayer, H.8
Latour, T.9
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84878933511
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Students' complex problem-solving abilities: Their structure and relations to reasoning ability and educational success
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Sonnleitner, P., Keller, U., Martin, R. & Brunner, M. (2013). Students' complex problem-solving abilities: Their structure and relations to reasoning ability and educational success. Intelligence, 41, 289-305.
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Sonnleitner, P.1
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84995719061
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Personen- und aufgabenmerkmale beim komplexen problemlösen
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Vollmeyer, R. & Funke, J. (1999). Personen- und Aufgabenmerkmale beim komplexen Problemlösen. Psychologische Rundschau, 50, 213-219.
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(1999)
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Vollmeyer, R.1
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