Problemlösen als fächerübergreifende Kompetenz: Konzeption und erste Resultate aus einer Schulleistungsstudie

Zeitschrift fur Padagogik

Volumn 47, Issue 2, 2001, Pages 178-200

  Klieme, Eckhard ^a   Funke, Joachim ^b   Leutner, Detlev ^c   Reimann, Peter ^b   Wirth, Joachim ^a  

^a MAX PLANCK INSTITUTE FOR HUMAN DEVELOPMENT   (Germany)

^b UNIVERSITY OF HEIDELBERG   (Germany)

^c UNIVERSITY OF ERFURT   (Germany)

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EID: 0347628254     PISSN: 00443247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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