Problem solving in the mathematics classroom: The German perspective

ZDM - International Journal on Mathematics Education

Volumn 39, Issue 5-6, 2007, Pages 431-441

  Reiss, Kristina ^a   Törner, Günter ^b  

^a UNIVERSITY OF MUNICH   (Germany)

^b UNIVERSITY OF DUISBURG ESSEN   (Germany)

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EID: 77955842430     PISSN: 18639690     EISSN: 18639704     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/s11858-007-0040-5     Document Type: Article

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