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Schullaufbahnempfehlungen von lehrkräften für kinder am ende der vierten jahrgangsstufe
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Heterogenität und chancengleichheit am ende der vierten jahrgangsstufe in den ländern der bundesrepublik Deutschland und im internationalen vergleich
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Schulleistungen von jugendlichen mit migrationshintergrund. Differenzierung deskriptiver befunde aus PISA und PISA-E
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