Problem solving research in educational psychology as a problem - Overcoming barriers;Pädagogisch-psychologische problemlöseforschung als problem - Barrieren überwinden

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 28, Issue 4, 2014, Pages 229-235

  Kröner, Stephan ^a  

^a UNIVERSITY OF ERLANGEN NUREMBERG   (Germany)

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Intelligence; Problem solving; Self regulation; Working memory

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EID: 84907953185     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1010-0652/a000139     Document Type: Article

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