Learning in context from an interdisciplinary perspective

Learning, Culture and Social Interaction

Volumn 3, Issue 2, 2014, Pages 69-76

  Quasthoff, Uta ^a   Wild, Elke ^b  

^a TU DORTMUND UNIVERSITY   (Germany)

^b BIELEFELD UNIVERSITY   (Germany)

Author keywords

Educational (in)equality; Families and peers as learning contexts; Language acquisition; Linguistic competences; Socialization

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EID: 84901242188     PISSN: 22106561     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.lcsi.2013.12.004     Document Type: Article

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