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Volumn 31, Issue 2, 2008, Pages 305-326

Sources de matériel en français pour l'élaboration d'épreuves de compétences en lecture et en écriture

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Assessment of reading and writing skills; Normative data on the French lexicon; Resources for test construction in French

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EID: 46149099600     PISSN: 03802361     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Review
Times cited : (3)

References (121)
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    • Normes de concrétude, de valeur d'imagerie, de fréquence subjective et de valence émotionnelle pour 866 mots.
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    • A new set of 299 pictures standardized in French for name agreement, image agreement, conceptual familiarity, visual complexity, image variability, age of acquisition, and naming latencies
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    • BD21 : Normes sur l'identification de 274 images d'objets et leur mise en relation chez l'enfant français de 3 à 8 ans.
    • Cannard, C., Bonthoux, F., Blaye, A., Scheuner, N., Schreiber, A.-C., & Trinquart, J. (2006). BD21 : Normes sur l'identification de 274 images d'objets et leur mise en relation chez l'enfant français de 3 à 8 ans. L'Année psychologique, 106, 375-396.
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    • Morphological analysis, phonological analysis and learning to read French : A longitudinal study
    • Casalis, S., & Louis-Alexandre, M.-F. (2000). Morphological analysis, phonological analysis and learning to read French : a longitudinal study. Reading & Writing, 12, 303-335.
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    • Chalard, M., Bonin, P., Méot, A., Boyer, B., & Fayol, M. (2003). Objective age-of-acquisition (AoA) norms for a set 230 object names in French: Relationships with other variables used in psycholinguistic experiments, the English data from Morrison et al. (1997) and naming latencies. European Journal of Cognitive Psychology, 15, 209-245.
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    • Les connaissances morphologiques dérivationnelles et l'apprentissage de la lecture chez l'apprenti-lecteur français du CP au CE2.
    • Colé, P., Royer, C., Leuwers, C., & Casalis, S. (2004). Les connaissances morphologiques dérivationnelles et l'apprentissage de la lecture chez l'apprenti-lecteur français du CP au CE2. L'Année psychologique, 104, 701-750.
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    • Colé, P.1    Royer, C.2    Leuwers, C.3    Casalis, S.4
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    • Models of reading aloud: Dual-route and parellel-distributed processing approaches
    • Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P., & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual-route and parellel-distributed processing approaches. Psychological Review, 100, 589-608.
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    • The effect of spelling-to-sound regularity on naming in French
    • Content, A. (1991). The effect of spelling-to-sound regularity on naming in French. Psychological Research, 53, 3-12.
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    • Content, A.1
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    • BRULEX : Une base de données lexicales informatisée pour le français écrit et parlé.
    • Content, A., Mousty, P., & Radeau, M. (1990). BRULEX : une base de données lexicales informatisée pour le français écrit et parlé. L'Année Psychologique, 90, 551-566.
    • (1990) L'Année Psychologique , vol.90 , pp. 551-566
    • Content, A.1    Mousty, P.2    Radeau, M.3
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    • Cahiers de Psychologie Cognitive, 8
    • Content, A. & Radeau, M. (1988a). Données statistiques sur la structure orthographique du français. Cahiers de Psychologie Cognitive, 8, 399-404.
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    • Content, A.1    Radeau, M.2
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    • Content, A. & Radeau, M. (1988b). Données statistiques sur la structure orthographique du français. Cahiers de Psychologie Cognitive, Numéro hors série.
    • Content, A. & Radeau, M. (1988b). Données statistiques sur la structure orthographique du français. Cahiers de Psychologie Cognitive, Numéro hors série.
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    • Gradients de prototypie pour cinq catégories sémantiques.
    • Cordier, F. (1980). Gradients de prototypie pour cinq catégories sémantiques. Psychologie Française, 25, 211-219.
    • (1980) Psychologie Française , vol.25 , pp. 211-219
    • Cordier, F.1
  • 35
    • 0037256269 scopus 로고    scopus 로고
    • Normes d'associations verbales chez des enfants de 9, 10 et 11 ans et des adultes.
    • De La Haye, F. (2003). Normes d'associations verbales chez des enfants de 9, 10 et 11 ans et des adultes. L'Année Psychologique, 103, 109-130.
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    • De La Haye, F.1
  • 37
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    • Normes catégorielles pour un échantillon de 16 termes généraux
    • Université de Paris-Sud, Centre Scientifique d'Orsay, Orsay, France
    • Denis, M. (1978). Normes catégorielles pour un échantillon de 16 termes généraux. Document non publié, Centre d'Études de Psychologie Cognitive, Université de Paris-Sud, Centre Scientifique d'Orsay, Orsay, France.
    • (1978) Document non publié, Centre d'Études de Psychologie Cognitive
    • Denis, M.1
  • 38
    • 0034556108 scopus 로고    scopus 로고
    • Valeurs de fréquence subjective et d'imagerie pour un échantillon de 1,916 substantifs de la langue française.
    • Desrochers, A. & Bergeron, M. (2000). Valeurs de fréquence subjective et d'imagerie pour un échantillon de 1,916 substantifs de la langue française. Revue Canadienne de Psychologie Expérimentale, 54, 274-325.
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    • Desrochers, A.1    Bergeron, M.2
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    • Le phonème initial des noms inanimés et son effet sur l'identification du genre grammatical.
    • Desrochers, A., & Paivio, A. (1990). Le phonème initial des noms inanimés et son effet sur l'identification du genre grammatical. Revue canadienne de psychologie, 44, 44-57.
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    • Desrochers, A.1    Paivio, A.2
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    • 0842294226 scopus 로고
    • Normes de production d'exemplaires appartenant à 22 catégories sémantiques à partir d'une consigne "classique" et d'une consigne d'imagerie
    • Université de Paris VIII, Saint-Denis, France
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    • (1982) Document de recherche No 181, Laboratoire de psychologie
    • Dubois, D.1
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    • Analyse de 22 catégories sémantiques du français: Organisation catégorielle, lexique et récupération.
    • Dubois, D. (1983). Analyse de 22 catégories sémantiques du français: organisation catégorielle, lexique et récupération. L'Année Psychologique, 83, 465-489.
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    • Dubois, D.1
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    • VoCoLex: Une base de données lexicales sur les similarités phonologiques entre les mots français.
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    • Normes d'associations verbales pour 151 verbes d'action.
    • Duscherer, K., & Mounoud, P. (2006). Normes d'associations verbales pour 151 verbes d'action. L'Année psychologique, 106, 397-413.
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    • Duscherer, K.1    Mounoud, P.2
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    • Normes d'associations verbales pour 260 mots abstraits .
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    • Ferrand, L.1
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    • Normes d'associations verbales pour 366 noms d'objets concrets.
    • Ferrand, L., & Alario, F.-X. (1998). Normes d'associations verbales pour 366 noms d'objets concrets. L'Année Psychologique, 98, 659-709.
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  • 51
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    • Normes d̂ge d'acquisition pour 400 mots monosyllabiques.
    • Ferrand, L., Grainger, J., & New, B. (2003). Normes d̂ge d'acquisition pour 400 mots monosyllabiques. L'Année Psychologique, 104, 445-468.
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    • Imagery value, subjective and objective frequency, date of entry into the language, and degree of polysemy in a sample of 998 French words
    • Flieller, A., & Tournois, J. (1994). Imagery value, subjective and objective frequency, date of entry into the language, and degree of polysemy in a sample of 998 French words. International Journal of Psychology, 29, 471-509.
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    • Valeurs d'imagerie et de fréquence subjective de 354 mots du vocabulaire sexuel de la langue française.
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    • Valences d'imagerie de 1.130 noms de la langue française parlée.
    • Hogenraad, R. & Orianne, E. (1981). Valences d'imagerie de 1.130 noms de la langue française parlée. Psychologica Belgica, 21, 21-30.
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    • Imbs, P. (1971). Études statistiques sur le vocabulaire français. Dictionnaire des fréquences. I. Table alphabétique (4 tomes). Paris: Didier.
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    • Neural evidence of effects of emotional valence on word recognition
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    • Syllables as functional units in a copying task
    • Kandel, S., & Valdois, S. (2006). Syllables as functional units in a copying task. Language and Cognitive Processes, 21, 432-452.
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    • French and Spanigh-speaking children use different visual and motor units during spelling acquisition
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    • Phonological and semantic processes influence beginning readers' ability to learn to read words
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    • Novlex : Une base de données lexicales pour les élèves de primaire.
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    • Normes de production catégorielle pour 38 catégories sémantiques : Étude sur des sujets jeunes et âgés.
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    • L'influence du voisinage orthographique lors de la reconnaissance des mots écrits
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    • Cahiers de Psychologie Cognitive, 9
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    • Perception et traitement du langage écrit
    • M. Richelle, J. Requin, & M. Robert Eds, Tome , Paris, Presses Universitaires de France
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    • Une base de données lexicales du français contemporain sur Internet : Lexique.
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    • Painchaud, L. (2005). Le halo affectif des mots et leur répertoire. Sherbrooke : Productions G.G.C.
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    • LEXOP: A lexical database providing orthography-phonology statistics for French monosyllabic words
    • Peereman, R., & Content, A. (1999). LEXOP: A lexical database providing orthography-phonology statistics for French monosyllabic words. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers, 31, 376-379.
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    • Peereman, R.1    Content, A.2
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    • Is perception a two-way street? The case of feedback consistency in visual word recognition
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    • Manulex-Infra: Distributional characteristics of infra-lexical and lexical units in child-directed material
    • Peereman, R., Lété, B., & Sprenger-Charolles, L. (2007). Manulex-Infra: Distributional characteristics of infra-lexical and lexical units in child-directed material. Behavior Research Methods, 39, 593-603.
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    • Normes françaises d'imagerie pour des dessins, des noms concrets et des noms abstraits
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    • International Kent-Rosanoff word association norms, emphasizing those of French male and female students and French workers
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    • Séguin, H. (1969). Les marques du genre dans le lexique du français écrit contemporain : compilation des cas et essai de classement. Mémoire de D.E.S., Département de Linguistique, Université de Montréal, Montréal, Québec, Canada.
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    • Development of phonological and orthographic processing in reading aloud, in silent reading, and in spelling: A four-year longitudinal study
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    • Lexical representation of gender: A quasiregular domain
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    • Normes d'association libre et fréquences relatives des acceptions pour 162 mots homonymes.
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    • Tables catégorielles : Normes de production dans 30 catégories sémantiques
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    • From sound to spelling in French: Simulation on a computer
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    • Fréquences des mots en français parlé
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    • Psycholinguistique expérimentale
    • M. Richelle, J. Requin, & M. Robert Eds, Tome , Paris, Presses Universitaires de France
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    • Free association norms in French and English: Inter-linguistic and intra-linguistic comparisons
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    • The feedback consistency effect in lexical decision and naming
    • Ziegler, J. C., Montant, M., & Jacobs, A. M. (1997). The feedback consistency effect in lexical decision and naming. Journal of Memory and Language, 37, 533-554.
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.