Introducing a curricular program culminating in a certificate for training peer tutors in medical education;Einführung eines curriculums zur medizindidaktischen qualifizierung von studentischen tutorinnen mit abschlusszertifikat

GMS Zeitschrift fur Medizinische Ausbildung

Volumn 31, Issue 2, 2014, Pages

  Fellmer Drüg, Erika ^a   Drude, Nina ^b   Sator, Marlene ^a   Schultz, Jobst Hendrik ^a   Irniger, Erika ^a,c   Chur, Dietmar ^a   Neumann, Boris ^a   Resch, Franz ^a   Jünger, Jana ^a  

^a UNIVERSITY OF HEIDELBERG   (Germany)

^b Staatliches Schulamt Mannheim Schulpsychologische Beratungsstelle Mosbach   (Germany)

^c Supervisorin und Organisationsberaterin   (Switzerland)

Author keywords

Curriculum; Graduation certificate; Medical education; Peer teaching; Tutor training

Indexed keywords

CERTIFICATION; CURRICULUM; GERMANY; HUMAN; MEDICAL EDUCATION; ORGANIZATION AND MANAGEMENT; PEER GROUP; TEACHING;

CERTIFICATION; CURRICULUM; EDUCATION, MEDICAL; GERMANY; HUMANS; PEER GROUP; REMEDIAL TEACHING;

EID: 84901044606     PISSN: None     EISSN: 18603572     Source Type: Journal    
DOI: 10.3205/zma000911     Document Type: Article

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