Which educational topics are important for teacher training? - Results of a Delphi study;Welche bildungswissenschaftlichen inhalte sind wichtig in der lehrerbildung? Ergebnisse einer delphi-studie

Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft

Volumn 15, Issue 4, 2012, Pages 649-682

  Kunina Habenicht, Olga ^a   Lohse Bossenz, Hendrik ^a   Kunter, Mareike ^a   Dicke, Theresa ^b   Förster, Doris ^a   Gößling, Jill ^b   Schulze Stocker, Franziska ^c   Schmeck, Annett ^b   Baumert, Jürgen ^d   Leutner, Detlev ^b   Terhart, Ewald ^c  

^a GOETHE UNIVERSITY   (Germany)

^b UNIVERSITY OF DUISBURG ESSEN   (Germany)

^c UNIVERSITY OF MÜNSTER   (Germany)

^d MAX PLANCK INSTITUTE FOR HUMAN DEVELOPMENT   (Germany)

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Delphi study; Educational science; Expert survey; Teacher education; Teacher training

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EID: 84892372193     PISSN: 1434663X     EISSN: 18625215     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/s11618-012-0324-6     Document Type: Review

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