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15544378933
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Bonn: Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland
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Bericht (2004): Standards für die Lehrerbildung: Bericht der Arbeitsgruppe. Bonn: Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland.
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(2004)
Standards für die Lehrerbildung: Bericht der Arbeitsgruppe
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15544376328
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Empirische befunde zur wirksamkeit der lehrerbildung
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Blömeke, S./Reinhold, P./Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
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Blömeke, S. (2004): Empirische Befunde zur Wirksamkeit der Lehrerbildung. In: Blömeke, S./Reinhold, P./Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.): Handbuch Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 59-91.
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(2004)
Handbuch Lehrerbildung
, pp. 59-91
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Blömeke, S.1
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84905855314
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Ergänzende Hinweise zu dem Nationalen Hintergrundbericht für die Bundesrepublik Deutschland. Bonn: Bericht für die KMK
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Döbrich, P./Klemm, K./Knauss, G./Lange, H. (2003): Ausbildung, Einstellung und Förderung von Lehrerinnen und Lehrern (OECD-Lehrerstudie). Ergänzende Hinweise zu dem Nationalen Hintergrundbericht für die Bundesrepublik Deutschland. Bonn: Bericht für die KMK.
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(2003)
Ausbildung, Einstellung und Förderung von Lehrerinnen und Lehrern (OECD-Lehrerstudie)
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Döbrich, P.1
Klemm, K.2
Knauss, G.3
Lange, H.4
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84858890149
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Grundlagenforschung in der lehrerinnenbildung. Einleitung in den thementeil
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Koch-Priewe, B. (2002): Grundlagenforschung in der Lehrerinnenbildung. Einleitung in den Thementeil. In: Zeitschrift für Pädagogik 48, S. 1-21.
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(2002)
Zeitschrift für Pädagogik
, vol.48
, pp. 1-21
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Koch-Priewe, B.1
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6
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33744743284
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Verhältnis von Wissen und Handeln
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Blömeke, S./Reinhold, P./Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
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Kolbe, F.-U. (2004): Verhältnis von Wissen und Handeln. In: Blömeke, S./Reinhold, P./Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.): Handbuch Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 206-231.
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(2004)
Handbuch Lehrerbildung
, pp. 206-231
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Kolbe, F.-U.1
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7
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33744727705
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Deutsche lehrerbildung im internationalen Vergleich
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Blömeke, S./Reinhold, P./Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
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Larcher, S./Oelkers, J. (2004): Deutsche Lehrerbildung im internationalen Vergleich. In: Blömeke, S./Reinhold, P./Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.): Handbuch Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 128-150.
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(2004)
Handbuch Lehrerbildung
, pp. 128-150
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Larcher, S.1
Oelkers, J.2
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84858904981
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Lehrerinnen und lehrer für das 3. Jahrtausend. Vom sozialen wandel akademischer lehrerbildung
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Lersch, R. (1996): Lehrerinnen und Lehrer für das 3. Jahrtausend. Vom sozialen Wandel akademischer Lehrerbildung. In: Neue Sammlung 36, S. 3-17.
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(1996)
Neue Sammlung
, vol.36
, pp. 3-17
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Lersch, R.1
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84858893613
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Am anfang steht die wissenschaft. Grenzen und möglichkeiten der universität bei der entwicklung professioneller kompetenzen für den lehrerberuf
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Paderborner Lehrerausbildungszentrum (Hrsg.): Paderborn: PLAZ
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Lersch, R. (2005): Am Anfang steht die Wissenschaft. Grenzen und Möglichkeiten der Universität bei der Entwicklung professioneller Kompetenzen für den Lehrerberuf. In: Paderborner Lehrerausbildungszentrum (Hrsg.): Standards und Kompetenzen - neue Qualität in der Lehrerbildung? Paderborn: PLAZ.
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(2005)
Standards und Kompetenzen - Neue Qualität in der Lehrerbildung?
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Lersch, R.1
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84858896916
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Pädagogisches wissen und können von lehramtsstudierenden
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Nolle, A. (2003): Pädagogisches Wissen und Können von Lehramtsstudierenden. In: Journal für Lehrerinnenbildung 3, S. 20-30.
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(2003)
Journal für Lehrerinnenbildung
, vol.3
, pp. 20-30
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Nolle, A.1
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0035994290
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Probleme der form und des erwerbs unterrichtsrelevanten pädagogischen wissens
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Nölle, K. (2002): Probleme der Form und des Erwerbs unterrichtsrelevanten pädagogischen Wissens. In: Zeitschrift für Pädagogik 48, S. 48-67.
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(2002)
Zeitschrift für Pädagogik
, vol.48
, pp. 48-67
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Nölle, K.1
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84858890695
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Standardbasierte evaluation der lehrerbildung
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Blömeke, S./Reinhold, P./ Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt
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Oser, F. (2004): Standardbasierte Evaluation der Lehrerbildung. In: Blömeke, S./Reinhold, P./ Tulodziecki, G./ Wildt, J. (Hrsg.): Handbuch Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 184-205.
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(2004)
Handbuch Lehrerbildung
, pp. 184-205
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Oser, F.1
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10344264616
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Forschung zur lehrerausbildung in Deutschland -eine bilanzierende übersicht der neueren empirischen studien
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Schaefers, Chr. (2002): Forschung zur Lehrerausbildung in Deutschland -eine bilanzierende Übersicht der neueren empirischen Studien. In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 24, S. 65-88.
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(2002)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
, vol.24
, pp. 65-88
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Schaefers, Chr.1
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20
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11644302376
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Lehrer/innen-ausbildung im urteil der betroffenen. Ergebnisse und folgerungen
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Ulich, K. (1996): Lehrer/innen-Ausbildung im Urteil der Betroffenen. Ergebnisse und Folgerungen. In: Die Deutsche Schule 88, S. 81-97.
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(1996)
Die Deutsche Schule
, vol.88
, pp. 81-97
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Ulich, K.1
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