The importance of intelligence and ability self-concept for the prediction of standardized achievement tests and grades in mathematics;Zur Bedeutung der Intelligenz und des Fähigkeitsselbstkonzeptes bei der Vorhersage von Leistungstests und Noten in Mathematik

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 27, Issue 4, 2013, Pages 273-282

  Steinmayr, Ricarda ^a   Meißner, Anja ^a  

^a TU DORTMUND UNIVERSITY   (Germany)

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Ability self concept; Grades; Intelligence; Standardized achievement test

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EID: 84886074500     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1010-0652/a000113     Document Type: Article

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