Moving to secondary school: On the role of affective expectations in a tracking school system

European Educational Research Journal

Volumn 8, Issue 3, 2009, Pages 434-446

  van Ophuysen, Stefanie ^a  

^a UNIVERSITY OF MÜNSTER   (Germany)

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EID: 77950543248     PISSN: 14749041     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.2304/eerj.2009.8.3.434     Document Type: Article

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