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Volumn 23, Issue 1, 2020, Pages 197-220

Education degree students dealing with university tasks: Emotion and cognition;El alumnado del grado de educación ante las tareas universitarias: Emoción y cognición

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Emotional intelligence; Emotions; Higher education; Self talk; Teacher training

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EID: 85074402744     PISSN: 1139613X     EISSN: 21745374     Source Type: Journal    
DOI: 10.5944/educxx1.23453     Document Type: Article
Times cited : (13)

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    • Emociones en contextos académicos. Perspectivas teóricas e implicaciones para la práctica educativa en la universidad
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.