Emotions in university learning supported in virtual environments: Differences according to learning activity and students' motivation;Las emociones en el aprendizaje universitario apoyado en entornos virtuales: Diferencias según actividad de aprendizaje y motivación del alumnado

Revista Complutense de Educacion

Volumn 25, Issue 1, 2014, Pages 69-93

  Rebollo Catalán, Maria Ángeles ^a   García Pérez, Rafael ^a   Buzón García, Olga ^a   Vega Caro, Luisa ^a  

^a UNIVERSITY OF SEVILLE   (Spain)

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E Learning; Educational Innovation; Emotions; Higher Education

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EID: 84892984444     PISSN: 11302496     EISSN: 19882793     Source Type: Journal    
DOI: 10.5209/rev_RCED.2014.v25.n1.41058     Document Type: Article

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