Lowly and highly inferential procedures of classroom observation. Analyses on their reciprocal validation;Niedrig und hoch inferente Verfahren der Unterrichtsbeobachtung: Analysen zu deren gegenseitiger Validierung

Zeitschrift fur Padagogik

Volumn 59, Issue 3, 2013, Pages 357-380

  Lotz, Miriam ^a   Gabriel, Katrin ^b   Lipowsky, Frank ^c  

^a UNIVERSITY OF BAMBERG   (Germany)

^b GOETHE UNIVERSITY   (Germany)

^c UNIVERSITY OF KASSEL   (Germany)

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Classroom observation; High inference rating; Instructional quality; Low inference coding; Video analysis

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EID: 84878610632     PISSN: 00443247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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