The dilemma of the teaching profession is ⋯ the teacher? On the domination of personality-psychological analyses in teacher stress research;Das dilemma des lehrerberufs sind⋯ die lehrer?: Anmerkungen zur persönlichkeitspsychologisch dominierten lehrerbelastungsforschung

Zeitschrift fur Erziehungswissenschaft

Volumn 12, Issue 1, 2009, Pages 111-125

  Rothland, Martin ^a   Rothland, M ^a  

^a UNIVERSITY OF MÜNSTER   (Germany)

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Consequences of stress and strain; Intervention and prevention; Person related influential factors; Research on the teaching profession; Stress and strain in the teaching profession; Work and situational factors

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EID: 77249140559     PISSN: 1434663X     EISSN: 18625215     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/s11618-008-0045-z     Document Type: Article

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