Assessing mental stress of teachers: An action-theoretical approach;Erhebung aufgabenbezogener psychischer Belastungen im Unterricht - Ein Untersuchungskonzept

Zeitschrift fur Arbeits- und Organisationspsychologie

Volumn 48, Issue 3, 2004, Pages 139-147

  Krause, Andreas ^a  

^a UNIVERSITY OF FREIBURG   (Germany)

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Lesson; Mental stress; Task analysis

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EID: 3242744525     PISSN: 09324089     EISSN: 21906270     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026/0932-4089.48.3.139     Document Type: Article

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