The role of academic achievement growth in school track recommendations

Studies in Educational Evaluation

Volumn 35, Issue 4, 2009, Pages 183-192

  Caro, Daniel H ^a   Lenkeit, Jenny ^b   Lehmann, Rainer ^c   Schwippert, Knut ^b  

^a IEA Data Processing Center   (Germany)

^b UNIVERSITY OF HAMBURG   (Germany)

^c HUMBOLDT UNIVERSITY   (Germany)

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Achievement growth; Empirical Bayes estimator; School tracking; Student evaluation

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EID: 76549108438     PISSN: 0191491X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.stueduc.2009.12.002     Document Type: Article

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