Assessment of social-emotional competence in health examination for school entry;Erhebung der sozial-emotionalen Kompetenz im Rahmen der ärztlichen Schuleingangsuntersuchung

Gesundheitswesen

Volumn 71, Issue 10, 2009, Pages 669-674

  Helmsen, J ^a   Petermann, F ^a   Wiedebusch, S ^b  

^a UNIVERSITY OF BREMEN   (Germany)

^b UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES OSNABRÜCK   (Germany)

Author keywords

Academic achievement; Diagnostic instruments; Health examination for school entry; School readiness; Social emotional competence

Indexed keywords

ACADEMIC ACHIEVEMENT; CLINICAL ASSESSMENT; COGNITION; DIAGNOSTIC TEST; EMOTION; HUMAN; INTERVIEW; MEDICAL EXAMINATION; OBSERVATION; QUESTIONNAIRE; REVIEW; SCHOOL ADMISSION; SOCIAL ADAPTATION; SOCIAL BEHAVIOR; SOCIAL COMPETENCE;

AFFECTIVE SYMPTOMS; CHILD; GERMANY; HUMANS; MASS SCREENING; PEDIATRICS; PRACTICE GUIDELINES AS TOPIC; SCHOOL ADMISSION CRITERIA; SOCIAL BEHAVIOR DISORDERS;

EID: 70449348161     PISSN: 09413790     EISSN: 14394421     Source Type: Journal    
DOI: 10.1055/s-0029-1239513     Document Type: Review

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