Skizze einer semiotischen Theorie des Lernens

Journal fur Mathematik-Didaktik

Volumn 22, Issue 3-4, 2001, Pages 231-251

  Hoffmann, Michael H G ^a  

^a BIELEFELD UNIVERSITY   (Germany)

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EID: 3843070276     PISSN: 01735322     EISSN: 18692699     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/BF03338937     Document Type: Article

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