Attention control as indicator of self-regulation and its influence on scholastic achievement: Results of a longitudinal analysis;Aufmerksamkeitskontrolle als indikator der selbstregulation und ihr einfluss auf schulleistungen: Ergebnisse einer längsschnittanalyse

Psychologie in Erziehung und Unterricht

Volumn 53, Issue 1, 2006, Pages 1-11

  Spörer, Nadine ^a   Brunstein, Joachim C ^a   Glaser, Cornelia ^a  

^a JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY   (Germany)

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Attention control; Scholastic achievement; Self regulation

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EID: 33644505538     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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