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Volumn 37, Issue 1, 2005, Pages 17-26

Learning strategies and success: Validation of the LIST with part-time students;Lernstrategien und Lernerfolg im Studium: Zur Validierung des LIST bei berufstätigen Studierenden

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LIST; Metacognitive strategies; Success; Validation

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EID: 14644391532     PISSN: 00498637     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026/0049-8637.37.1.17     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.