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Volumn 14, Issue 4, 2000, Pages 177-193

Together Weak? Separated Strong? Girls and Coeducation;Vereint schwach? Getrennt stark? Mädchen und Koedukation

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Children; Coeducation; Interest; Motivation; Self concept; Sex role

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EID: 0034550929     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024//1010-0652.14.4.177     Document Type: Article
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    • Entwicklung und Erprobung einer ökonomischen Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts schulischer Leistungen und Fähigkeiten (SKSLF)
    • Rost, D. H. & Lamsfuß, S. (1992). Entwicklung und Erprobung einer ökonomischen Skala zur Erfassung des Selbstkonzepts schulischer Leistungen und Fähigkeiten (SKSLF). Zeitschrift für Pädagogische Psychologie / German Journal of Educational Psychology, 6, 239-250.
    • (1992) Zeitschrift für Pädagogische Psychologie / German Journal of Educational Psychology , vol.6 , pp. 239-250
    • Rost, D.H.1    Lamsfuß, S.2
  • 72
    • 0000536086 scopus 로고
    • Single-sex and mixed-sex classes: The effects of class type on student achievement, confidence and participation in mathematics
    • Rowe, K. J. (1988). Single-sex and mixed-sex classes: The effects of class type on student achievement, confidence and participation in mathematics. Australian Journal of Education, 32, 180-202.
    • (1988) Australian Journal of Education , vol.32 , pp. 180-202
    • Rowe, K.J.1
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    • 0010907087 scopus 로고
    • Single-sex and mixed-sex classes: The joint effects of gender and class type on student performance in the attitudes towards mathematics
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    • Rowe, K. J., Nix, P. J. & Tepper, G. (1986). Single-sex and mixed-sex classes: The joint effects of gender and class type on student performance in the attitudes towards mathematics. Paper presented at the annual conference of the Australian Association for Research in Education, Melbourne.
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    • Differences between pupils from mixed and single-sex schools in their enjoyment of school subjects and attitudes to science and to school
    • Stables, A. (1990). Differences between pupils from mixed and single-sex schools in their enjoyment of school subjects and attitudes to science and to school. Educational Review, 42, 221-230.
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    • Examination results in mixed and single-sex secondary schools
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    • Zur pädagogischen Diskussion um das Problem der Koedukation
    • F. Bittmann, W. Hartmann & H. Steinhaus (Hrsg.), Münster: Deutsches Institut für wissenschaftliche Pädagogik
    • Steinhaus, H. (1966). Zur pädagogischen Diskussion um das Problem der Koedukation. In F. Bittmann, W. Hartmann & H. Steinhaus (Hrsg.), Das Problem «Koedukation» (S. 44-61). Münster: Deutsches Institut für wissenschaftliche Pädagogik.
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    • Koedukation macht Mädchen dumm! Ein Plädoyer für Mädchenschulen?
    • Strobl, I. (1981). Koedukation macht Mädchen dumm! Ein Plädoyer für Mädchenschulen? Emma, (3), 8-13.
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    • Strobl, I.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.