Effects of pubertal maturation upon the formation of informal interaction groups in coeducational school classes and in girls' school classes;Die bedeutung des pubertären reifestatus für die herausbildung informeller interaktionsgruppen in koedukativen klassen und in mädchenschulklassen

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 11, Issue 1, 1997, Pages 3-13

  Hannover, Bettina ^a  

^a TECHNISCHE UNIVERSITÄT BERLIN   (Germany)

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EID: 0347919684     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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