A historical and contrastive account of higher education reading and writing studies published in Latin America;Panorama histórico y contrastivo de los estudios sobre lectura y escritura en educación superior publicados en América Latina

Revista Signos

Volumn 49, Issue , 2016, Pages 100-126

  Navarro, Federico ^a,b   Reyes, Natalia Ávila ^c   Tapia Ladino, Mónica ^d   Cristovão, Vera L L ^e   Moritz, Maria Ester W ^f   Cardona, Elizabeth Narváez ^g   Bazerman, Charles ^h  

^a UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES   (Argentina)

^b UNIVERSITY OF CHILE   (Chile)

^c PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE   (Chile)

^d UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN   (Chile)

^e STATE UNIVERSITY OF LONDRINA   (Brazil)

^f FEDERAL UNIVERSITY OF SANTA CATARINA   (Brazil)

^g UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE   (Colombia)

^h UNIVERSITY OF CALIFORNIA   (United States)

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Academic discourse; Academic literacy; ILEES; Teaching writing; University

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EID: 84995752412     PISSN: 00350451     EISSN: 07180934     Source Type: Journal    
DOI: 10.4067/S0718-09342016000400006     Document Type: Article

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