The Impact of Visual Perceptual Abilities on the Performance on the Wechsler Nonverbal Scale of Ability (WNV);Der Einfluss von visuellen Wahrnehmungsleistungen auf die Ergebnisse in der Wechsler Nonverbal Scale of Ability (WNV)

Gesundheitswesen

Volumn 77, Issue 10, 2015, Pages 799-804

  Werpup Stuwe L ^a   Petermann, F ^a   Daseking, M ^a  

^a UNIVERSITY OF BREMEN   (Germany)

Author keywords

FEW JE; psychometric tests; visual perceptual abilities; wechsler nonverbal scale of ability

Indexed keywords

ADOLESCENT; CHILD; DIAGNOSTIC IMAGING; EVALUATION STUDY; FEMALE; HUMAN; MALE; NONVERBAL COMMUNICATION; PROCEDURES; PSYCHOMETRY; REPRODUCIBILITY; SENSITIVITY AND SPECIFICITY; VISION TEST; VISUAL DISORDER; YOUNG ADULT;

ADOLESCENT; CHILD; FEMALE; HUMANS; MALE; NONVERBAL COMMUNICATION; PSYCHOMETRICS; REPRODUCIBILITY OF RESULTS; SENSITIVITY AND SPECIFICITY; VISION DISORDERS; VISION TESTS; YOUNG ADULT;

EID: 84945548626     PISSN: 09413790     EISSN: 14394421     Source Type: Journal    
DOI: 10.1055/s-0035-1564079     Document Type: Article

References (25)

1. Daseking M., Janke N., Petermann F. Intelligenzdiagnostik. Monatsschrift Kinderheilkunde: 2006; 154 314 319
2. Statistisches Bundesamt Bevölkerung und Erwerbstätigkeit - Bevölkerung mit Migrationshintergrund. Ergebnisse des Mikrozensus: 2013; [Fachserie 1 Reihe 2.2] (26.02.2015). Im Internet www.destatis.de/DE/Publikationen/Thematisch/Bevoelkerung/MigrationIntegration/Migrationshintergrund2010220137004.pdf?--blob=publicationFile Stand: 28.07.2015
3. Caspar U., Leyendecker B. Deutsch als Zweitsprache. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie: 2011; 43 118 132
4. Haug S. Sprachliche Integration von Migranten in Deutschland. Nürnberg Bundesamt für Migration und Flüchtlinge: 2008
5. Petermann F. (Hrsg.) Wechsler Nonverbal Scale of Ability (WNV). Frankfurt Pearson Assessment: 2014
6. Daseking M., Werpup-Stüwe L., Wienert L. M. et al. Sprachfreie Intelligenzdiagnostik bei Kindern mit Migrationshintergrund. Kindheit und Entwicklung: 2015; 24 243 251
7. Toussaint A., Heinze L., Lipsius M. et al. Zur Aussagekraft des SON-R 6-40 bei Kindern mit Hörbeeinträchtigung und Kindern mit Migrationshintergrund. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie: 2012; 61 108 121
8. Tellegen P. J., Laros J. A., Petermann F. Non-verbaler Intelligenztest. SON-R 6-40. Göttingen Hogrefe: 2012
9. Schulte-Körne G. Diagnostik, Symptomatik und Ursachen der Lese-Rechtschreibstörung. Nervenheilkunde: 2012; 31 524 529
10. Petermann F., Petermann U. (Hrsg.) Wechsler Intelligence Scale for Children - Fourth edition (dt. Version) (WISC-IV). Frankfurt Pearson Assessment: 2014
11. Werpup-Stüwe L., Petermann F., Daseking M. Visuelle Wahrnehmungsstörungen nach kindlichen Schlaganfällen. Monatsschrift Kinderheilkunde: 2014; 162 1018 1025
12. McGrew K. S. The Cattel-Horn-Carroll Theory of cognitive abilities. In: Flanagan D. P., Harrison P. L. (Hrsg.) Contemporary intellectual assessment. New York Guilford Press: 2005; 136 181
13. Petermann F., Waldmann H-C, Daseking M. Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung - Jugendliche und Erwachsene (FEW-JE). Göttingen Hogrefe: 2013
14. Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) Visuelle Wahrnehmungsstörungen (16.10.2010). Im Internet: www.awmf.org/uploads/tx-szleitlinien/022-020-S1-Visuelle-Wahrnehmungsstoerungen-2009-abgelaufen.pdf Stand 28.07.2015
15. Wechsler D., Naglieri J. A. Wechsler Nonverbak Scale of Ability (WNV). Technical and interpretive manual. San Antonio Harcourt Assessment: 2006
16. Horn J. L., Blankson N. Foundations for better understanding of cognitive abilities. In: Flanagan D. P., Harrison P. L. (Hrsg.) Contemporary intellectual assessment. New York Guilford Press: 2005; 41 68
17. Werpup-Stüwe L., Petermann F. Visuelle Wahrnehmungsleistungen bei Kindern mit Lese-Rechtschreibstörung. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie: 2015; 43 195 205
18. Knievel J., Daseking M., Petermann F. Kognitive Basiskompetenzen und ihr Einfluss auf die Rechtschreib- und Leseleistung. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie: 2010; 42 15 25
19. Kastner J., Lipsius M., Hecking M. et al. Kognitive Leistungsprofile motorisch- und sprachentwicklungsverzögerter Vorschulkinder. Kindheit und Entwicklung: 2011; 20 173 185
20. Werpup-Stüwe L., Petermann F. Visuelle Wahrnehmungsleistungen bei motorisch auffälligen Kindern - eine Pilotstudie. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie: 2015; 64 601 615
21. Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF) Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen (SES), unter Berücksichtigung umschriebener Sprachentwicklungsstörungen (USES)(16.12.2011). Im Internet: www.awmf.org/uploads/tx-szleitlinien/049-006l-S2k-Sprachentwicklungsstoerungen-Diagnostik-2013-06-01.pdf Stand: 28.07.2015
22. Leschnik A. Trainingsprogramm für Kinder mit visuellen Wahrnehmungsstörungen. Dortmund Verlag modernes Lernen: 2010
23. Nacke A. Ergotherapie bei Kindern mit Wahrnehmungsstörungen. Stuttgart Thieme: 2005
24. Taubner S., Munder T., Unger A. et al. Wirksamkeitsstudien zu Frühen Hilfen in Deutschland. Kindheit und Entwicklung: 2013; 22 232 243
25. Kiese-Himmel C. Förderung malerischer (bildnerischer) Aktivitäten von Kindergarten- und Vorschulkindern. Kindheit und Entwicklung: 2013; 22 181 188