Dialogue management in the medical undergraduate education and further education – The national, longitudinal exemplary communication skills curriculum;Ärztliche Gesprächsführung in der medizinischen Aus- und Weiterbildung: Das Nationale longitudinale Mustercurriculum Kommunikation

Medizinische Welt

Volumn 66, Issue 4, 2015, Pages 189-192

  Junger J ^a   Mutschler, A ^a   Kroll K ^a   Weiss, C ^a   Fellmer Drugg E ^a   Kollner V ^b   Ringel, N ^a  

^a UNIVERSITY HOSPITAL HEIDELBERG   (Germany)

^b MediClin Bliestal Kliniken   (Germany)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

ARTICLE; COMMUNICATION SKILL; CURRICULUM; DOCTOR PATIENT RELATION; HUMAN; MEDICAL EDUCATION;

EID: 84940758617     PISSN: 00258512     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (27)

1. Kleeberg UR et al. Patient satisfaction and quality of life in cancer outpatients: results of the PASQ-OC study. Supportive care in cancer. Official journal of the Multinational Association of Supportive Care in Cancer 2005;13(5):303-310.
2. Langewitz W et al. Kommunikation ist wesentlich - Defizite der Betreuung im Krankenhaus aus der Sicht von Patienten und Patientinnen. Psychother Psych Med 2002;52:348-354.
3. Kiesler DJ, Auerbach SM. Optimal matches of patient preferences for information, decision-making and interpersonal behavior: evidence, models and interventions. Patient education and counseling 2006;61(3):319-341.
4. Maguire P. Improving communication with cancer patients. European journal of cancer 1999;35(14):2058-2065.
5. Hack TF, Degner LF, Parker PA. The communication goals and needs of cancer patients: a review. Psycho-Oncology 2005;14(10):831-845.
6. Stein R. Gespräch in der Sprechstunde vernachlässigt. Frankfurter Allgemeine Zeitung 284.
7. Faller H. Patient-centered communication in the physician-patient relationship. Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz 2012;55(9):1106-1112.
8. Kerse N. Physician-Patient Relationship and Medication Compliance: A Primary Care Investigation. Annals of Family Medicine 2004;2(5):455-61.
9. Chen RC, Clark JA, Manola J, Talcott JA. Treatment 'mismatch' in early prostate cancer - Do treatment choices take patient quality of life into account? Cancer 2008;112(1):61-68.
10. Tamblyn R et al. Physician Scores on a National Clinical Skills Examination as Predictors of Complaints to Medical Regulatory Authorities. JAMA 2007;298(9):993-1001.
11. Graham J, Potts HW, Ramirez AJ. Stress and burnout in doctors. Lancet 2002;360(9349):1975-6.
12. Travado L et al. Physician-patient communication among Southern European cancer physicians: the influence of psychosocial orientation and burnout. Psycho-Oncology 2005;14(8):661-670.
13. Venetis MK et al. An evidence base for patientcentered cancer care: A meta-analysis of studies of observed communication between cancer specialists and their patients. Patient education and counseling 2009;77(3):379-383.
14. Brown RF et al. Promoting patient participation and shortening cancer consultations: a randomised trial. British journal of cancer 2001;85(9):1273-9.
15. Alamo MM et al. Evaluation of a patient-centred approach in generalized musculoskeletal chronic pain/fibromyalgia patients in primary care. Patient education and counseling 2002;48(1):23-31.
16. Chassany O et al. Effects of training on general practitioners' management of pain in osteoarthritis: a randomized multicenter study. The Journal of rheumatology 2006;33(9):1827-1834.
17. Del Canale S et al. The relationship between physician empathy and disease complications: an empirical study of primary care physicians and their diabetic patients in Parma, Italy. Academic medicine: Journal of the Association of American Medical Colleges 2012;87(9):1243-9.
18. Langewitz W, Laederach K, Buddeberg C. Ärztliche Gesprächsführung. In: Buddeberg C (Hrsg.) Psychosoziale Medizin. Heidelberg: Springer Verlag 2004;373-407.
19. Wissenschaften SAdM. Kommunikation im medizinischen Alltag-Ein Leitfaden für die Praxis. Basel: Schweizerische Akademie der Medizinischen Wissenschaften 2013
20. Jünger J, Köllner V. Integration eines Kommunikationstrainings in die klinische Lehre. Beispiele aus den Reformstudiengängen der Universitäten Heidelberg und Dresden. PPmP 2003;53(2):56-64.
21. Sator M, Jünger J. Von der Insellösung zum Longitudinalen Kommunikationscurriculum - Entwicklung und Implementierung am Beispiel der Medizinischen Fakultät Heidelberg. PPmP 2015;65(05):191-198.
22. Weis J, Spieser A, Kloepfer C. Abschlussbericht "Ist - Analyse der Vermittlung kommunikativer Kompetenzen in der ärztlichen und pflegerischen Aus-, Fort- und Weiterbildung". Nationaler Krebs - plan (Handlungsfeld 4, Ziel 12a) 2012.
23. Wunder N, Barnik S, Müller A-K, Köllner V. Anamnesegruppen mit studentischen TutorInnen als Basis eines longitudinalen Curriculums Arzt-Patient-Kommunikation. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Bochum 2010. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House 2010.
24. Bundesrat. Beschluss des Bundesrates. Erste Verordnung zur Änderung der Approbationsordnung für Ärzte. Drucksache 238/12 (Beschluss). 11.05.2012.
25. Silverman J. Teaching clinical communication: a mainstream activity or just a minority sport? Patient education and counseling 2009;76(3):361-7.
26. Dwamena F et al. Interventions for providers to promote a patient-centred approach in clinical consultations. The Cochrane database of systematic reviews 2012;12: Cd003267.
27. Kossak H-C. Lernen leicht gemacht. Gut vorbereitet und ohne Prüfungsangst zum Erfolg. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme 2006.