Rescuing a small village school in the context of rural change in Hungary

Journal of Rural Studies

Volumn 28, Issue 2, 2012, Pages 108-117

  Kovács, Katalin ^a  

^a INSTITUTE OF EXPERIMENTAL MEDICINE   (Hungary)

Author keywords

Community networks; Ethnicity; Municipality finance; Rural change; Rural schools; Segregation; Social capital

Indexed keywords

EDUCATION POLICY; ETHNICITY; RURAL AREA; RURAL SOCIETY; SOCIAL CAPITAL; SOCIAL SEGREGATION; UNEMPLOYMENT;

HUNGARY;

EID: 84858796714     PISSN: 07430167     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.jrurstud.2012.01.020     Document Type: Article

References (49)

1. áberg-Brentsson L. The smaller the better? A review of research on small schools in Sweden. International Journal of Educational Research 2009, 48:100-108.
2. Bass L., Darvas á, Dögei I., Ferge Zs, Tausz K. A szegénység és kirekesztés változása 2001-2006 2007, Gyermekesély Füzetek -3, MTA KTI Gyerekprogram Iroda, Budapest.
3. Bourdieu P. The forms of capital. Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education 1986, 241-258. Cambridge University Press, Wesport, Conn. J.G. Richardson (Ed.).
4. Buchowski M. The shifting meaning of civil and civic society in Poland. Civil Society. Challenging Western Models 1996, 79-98. EASA, Routledge, London, New York. C. Hann, E. Dunn (Eds.).
5. Depraz S. Paternalistic countryside. The hard way toward local development in the rural municipalities of central Hungary. Eastern European Countryside 2006, 12:93-110.
6. Dowling J. Changes and challenges: key issues for Scottish rural schools and communities. International Journal of Educational Research 2009, 48:129-139.
7. Durst J. " Bárók" , patrónusok versus " komák" - Eltéro{doubleacute} fejlo{doubleacute}dési utak az aprófalvakban. Kistelepülések lépéskényszerben 2008, új Mandátum, Budapest. M.M. Váradi (Ed.).
8. Galton M., Hargreaves L. Clustering: a survival mechanism for rural schools in the United Kingdom. Journal of Research in Rural Education 1995, 11(Winter 3):173-181.
9. Hann Ch From Comrades to Lawyers: continuity and change in local political culture in Hungary. Anthropological Journal on European Cultures 1993, 2(1):75-104.
10. Hann Ch Introduction. Political society and civil anthropology. Civil Society. Challenging Western Models 1996, 1-26. EASA, Routledge, London, New York. C. Hann, E. Dunn (Eds.).
11. Havas G. A kistelepülések és a romák. A cigányok Magyarországon 1999, 163-204. MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont, Budapest. F. Glatz (Ed.).
12. Havas G. A cigány tanulók elkülönítése az általános iskolában. A cigányság társadalom-ismerete 2002, 151-172. Iskolakultúra könyvek 13. Iskolakultúra, Pécs. M. Andor, T. Reisz (Eds.).
13. Havas G. Esélyegyenlo{doubleacute}ség, deszegregáció. Zöld könyv a magyar közoktatás megújításáért 2008, 121-138. Ecostat, Budapest. K. Fazekas, J. Köllo{doubleacute}, J. Varga (Eds.).
14. Hargreaves L.M. Respect and responsibility: review of research on small rural schools in England. International Journal of Educational Research 2009, 48:117-128.
15. Horn D. Mennyibe kerül egy gyerek?. önkormányzati oktatáspolitika és oktatásfinanszírozás 2004, Országos Közoktatási Intézet, Budapest. Hermann (Ed.).
16. Imre A. A kistelepülési iskolák szerepe a települések népességmegtartó képességében 2004, Országos Közoktatási Intézet, Budapest.
17. Kalaoja E., Pietarinen J. Small rural primary schools in Finland: a pedagogically valuable part of the school network. International Journal of Educational Research 2009, 48:109-116.
18. Koós B. A szuburbanizációs folyamat a magyar gazdaságban. Közgazdasági Szemle 2007, 54(4):334-349.
19. Kovách I. Leadership, local power and rural restructuring in Hungary. Leadership and Local Power in European Rural Development 2002, Aldershot, Hamshire/Burlingston. K. Halfacree, I. Kovách, R. Woodwards (Eds.).
20. Kovács K. Urbanizáció alulnézetbo{doubleacute}l. Tér - Ido{doubleacute} - Társadalom 1990, 272-304. MTA Regionális Kutatások Központja, Pécs. J. Tóth (Ed.).
21. Kovács K. Social and administrative crises interlocking: the misery of rural peripheries in Hungary. Eastern European Countryside 2010, 16:89-113.
22. Kucerova S., Kucera Z. Changes in the rural elementary schools network in Czechia during the second half of the 20th century and its possible impact on rural areas. European Countryside 2009, 3:125-140.
23. Kvalsund R. Centralised decentralisation or decentralised centralisation? A review of newer Norwegian research on schools and their communities. International Journal of Educational Research 2009, 48:89-99.
24. Ladányi J., Szelényi I. A kirekesztettség változó formái 2004, Napvilág, Budapest.
25. Lin N. A network theory of social capital. The Handbook of Social Capital 2008, 50-69. Oxford University Press, Oxford New York. D. Castiglione, J.W. Deth van, G. Wolleb (Eds.).
26. Mansfeldová Z., Nalecz S., Proller E., Zimmer A. Civil society in transition: civic engagement and nonprofit organisations in central and Eastern Europe after 1989. Future of Civil Society 2004, 99-122. Vs Verlag für Sozialwissenschaten, Wesbaden. A. Zimmer, E. Priller (Eds.).
27. Marsden T. New rural territories: regulating the differentiated rural spaces. Journal of Rural Studies 1998, 14:107-117.
28. Messzing V., Molnár E. " Több odafigyelés kellett volna" A roma gyerekek iskolai sikerességének korlátairól. Esély 2008, 4:77-93.
29. Messing V., Neményi M., Szalai J., Szász A. Ethnic Differences in Education in Hungary, Survey Report 2010, http://www.edumigrom.eu/working-papers.
30. Murdoch J., Lowe Ph., Ward N., Marsden T. The Differentiated Countryside 2003, Routledge, London and New York.
31. Pallot J. Changing boundaries between penal zones and rural communities in the Russian Federation. Journal of Rural Studies 2012, 28(2):118-129.
32. Mind Your Own Business! 2008, Community Governance in Rural Municipalities., OSI, Budapest. G. Péteri (Ed.).
33. Rácz K., Tóth M. Kisebbségben közösségben?. Miért fenntarthatatlan, ami fenntartható 2010, L' Harmattan, Budapest. A. Lányi, G. Farkas (Eds.).
34. Ribchester Ch, Edwards B. The centre and the local: policy and practice in rural education provision. Journal of Rural Studies 1999, 15:49-63.
35. Ritzen, J., Woolcock, M., 2000. Social Cohesion, Public Policy, and Economic Growth. Address Prepared for the Annual Bank Conference on Development Economics, Paris.
36. Ruzicka M. Continuity or rupture? Roma/Gypsy communities in rural and urban environments under post-Socialism. Journal of Rural Studies 2012, 28(2):81-88.
37. Schwarcz, Gy., 2011. Lokalitás, etnicitás és gazdaság. Budapest, Ph.D. Thesis.
38. Scwarcz Gy Ethnicizing Poverty through Social Security Provision in. Rural Hungary 2012, 28(2):99-107.
39. Svendsen G.L.H., Sorensen J.F.L. There is more to the picture than meets the eye: measuring tangible and intangible capital in two marginal communities in rural Denmark. Journal of Rural Studies 2007, 23:453-471.
40. Szalai J. A társadalmi kirekeszto{doubleacute}dés egyes kérdései az ezredforduló Magyarországán. Szociológiai Szemle 2002, 12(4):34-50.
41. Szalai J. Széttartó jövo{doubleacute}képek. Esély 2008, 2:26-46.
42. Thelen T., Dorondel S., Szoke A., Wetters L. 'The sleep has been rubbed from their eyes': social citizenship and the reproduction of local hierarchy in rural Hungary and Romania. Citizenship Studies 2011, 15(3-4):513-527.
43. Trell E.M., van Hoven B., Huigen P. It's good to live in Järva-Jaani, but we can't stay here. Youth and Belonging in Rural Estonia 2012, 28(2):139-148.
44. Uslaner E.M. Trust as a moral value. The Handbook of Social Capital 2008, 101-121. Oxford University Press, Oxford New York. D. Castiglione, J.W. Deth van, G. Wolleb (Eds.).
45. Kistelepülések lépéskényszerben 2008, új Mandátum, Budapest. M.M. Váradi (Ed.).
46. Virág T. The regional ghetto. Review of Sociology 2006, 12(1):51-70.
47. Virág T. Kirekesztve. Falusi gettók az ország peremén 2010, Akadémiai Kiadó, Budapest.
48. Walker M., Clark G. Parental choice and rural primary school: lifestyle, locality and loyalty. Journal of Rural Studies 2010, 26:241-249.
49. Woolcock M. Social capital and economic development: towards a theoretical synthesis and policy framework. Theory and Society 1998, 27:151-208.