The social background of maths teachers in germany. its connection with professional occupation and job-related convictions among teachers at secondary schools;Die soziale Herkunft von Mathematik-Lehrkräften in Deutschland der Zusammenhang mit Berufsausübung und berufsbezogenen Überzeugungen bei Sekundarstufenlehrkräften

Zeitschrift fur Padagogik

Volumn 57, Issue 1, 2011, Pages 70-92

  Kampa, Nele ^a   Kunter, Mareike ^b   Maaz, Kai ^c   Baumert, Jürgen ^d  

^a HUMBOLDT UNIVERSITY   (Germany)

^b GOETHE UNIVERSITY   (Germany)

^c UNIVERSITY OF POTSDAM   (Germany)

^d MAX PLANCK INSTITUTE FOR HUMAN DEVELOPMENT   (Germany)

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EID: 79951535076     PISSN: 00443247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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