Family conditions and individual predictors for students 'reading comprehension;Familiäre bedingungen und individuelle prädiktoren der lesekompetenz von schülerinnen und schülern

Psychologie in Erziehung und Unterricht

Volumn 55, Issue 4, 2008, Pages 227-237

  Retelsdorf, Jan ^a   Möller, Jens ^a  

^a UNIVERSITY OF KIEL   (Germany)

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Expectancy value theory; Family background; Reading comprehension; Reading motivation

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EID: 55749084930     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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