Learned helplessness in working with computers? Gender difference in computer related attributions;Erlernte hilflosigkeit am computer? Geschlechtsunterschiede in computerspezifischen attributionen

Psychologie in Erziehung und Unterricht

Volumn 49, Issue 1, 2002, Pages 44-55

  Dickhäuser, Oliver ^a   Stiensmeier Pelster, Joachim ^a  

^a JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY   (Germany)

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Attribution; Computer related attitudes; Learned helplessness; Sex differences

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EID: 0036001565     PISSN: 0342183X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (23)

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2. Gender-related differences in exposure to and use of computers: Results of a survey of secondary school students
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4. Gender differences in attributions about microcomputer learning in elementary school
5. Entwicklung eines fragebogens zur erfassung computerspezifischer attributionen
6. Geschlechtsunterschiede im lern- und leistungsverhalten am computer - Ein theoretischer rahmen
7. Bereichsspezifische beziehungen zwischen leistungsthematischen schülerselbstkonzepten und schulleistungen
8. Geschlechtsunterschiede bei der kausalattribuierung von erfolg und misserfolg
9. Gender differences in children's reactions to success and failure with computers
10. The causal dimension scale: A measure of how individuals perceive causes
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12. Implizite theorien über intelligenz bei schülerinnen und schülern
13. Erlernte hilflosigkeit und leistung
14. Equity and computers in the schools: A decade of research
15. Attributional style in depression: A meta-analytic review
16. An attributional theory of achievement motivation and emotion
17. Participant descriptions of guilt and shame
18. Golem und enhancement. Elternkognitionen und das schulische leistungshandeln in physik