메뉴 건너뛰기




Volumn 1, Issue 1, 2012, Pages 9-45

social justice and educational equity. a current review;justiça social e equidade escolar. uma revisão atual;justicia social y equidad escolar. una revisión actual

(1)  Bolívar, Antonio a  

a NONE

Author keywords

compensatory education programs; distributive justice; educational equity; equality of education; key competencies; opportunity; recognition; Social justice

Indexed keywords


EID: 85170707361     PISSN: None     EISSN: 22543139     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
Times cited : (55)

References (69)
  • 1
    • 85170716224 scopus 로고    scopus 로고
    • Meritocracia e giustizia sociale
    • Recuperado de
    • Benadusi, L. (2011). Meritocracia e giustizia sociale. Mondoperario, 1, 21-26. Recuperado de http://www.mondoperaio.it
    • (2011) Mondoperario , vol.1 , pp. 21-26
    • Benadusi, L.1
  • 3
    • 74949132846 scopus 로고    scopus 로고
    • Ciudadanía y escuela pública en el contexto de diversidad cultural
    • Recuperado de
    • Bolívar, A. (2004). Ciudadanía y escuela pública en el contexto de diversidad cultural. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 20(1), 15-38. Recuperado de http:// www. comie. org.mx/revista/Indices/indice20.htm
    • (2004) Revista Mexicana de Investigación Educativa , vol.20 , Issue.1 , pp. 15-38
    • Bolívar, A.1
  • 5
    • 78649412355 scopus 로고    scopus 로고
    • Competencias básicas y ciudadanía
    • Recuperado de
    • Bolívar, A, (2008). Competencias básicas y ciudadanía. Caleidoscopio. Revista del CEP de Jaen, 1, 4-32. Recuperado de http://revista.cepjaen.es/numero_01/articulos.html
    • (2008) Caleidoscopio. Revista del CEP de Jaen , vol.1 , pp. 4-32
    • Bolívar, A1
  • 8
    • 84455191910 scopus 로고    scopus 로고
    • A construçao politico-cognitiva da exclusao social no campo educativo
    • Recuperado de
    • Correia, J.A. (2004). A construçao politico-cognitiva da exclusao social no campo educativo. Revista Educaçao Unisinos, 8(15), 217-246. Recuperado de http://www.unisinos.br/revistas/educacao
    • (2004) Revista Educaçao Unisinos , vol.8 , Issue.15 , pp. 217-246
    • Correia, J.A.1
  • 10
    • 70349598389 scopus 로고    scopus 로고
    • Mesurer et comparer l’équité des systèmes éducatifs en Europe
    • Recuperado de
    • Demeuse, M., y Baye, A. (2008). Mesurer et comparer l’équité des systèmes éducatifs en Europe. Education et Formations, 78, 137-149. Recuperado de http://www.education.gouv.fr/pid317/revue-education-formations.html
    • (2008) Education et Formations , vol.78 , pp. 137-149
    • Demeuse, M.1    Baye, A.2
  • 12
    • 84455199766 scopus 로고    scopus 로고
    • Comparaison des politiques d’éducation prioritaire en Europe
    • (Eds) Informe de Investigación para la Comisión Europea. Programa Sócrates 2. Lyon: Institut National de Recherche Pédagogique
    • Demeuse, M., Frandji, D., Greger, D., y Rochex, J.Y. (Eds.) (2009). Comparaison des politiques d’éducation prioritaire en Europe. Informe de Investigación para la Comisión Europea. Programa Sócrates 2. Lyon: Institut National de Recherche Pédagogique.
    • (2009)
    • Demeuse, M.1    Frandji, D.2    Greger, D.3    Rochex, J.Y.4
  • 21
    • 78649430848 scopus 로고    scopus 로고
    • El fracaso escolar como exclusión educativa: comprensión, políticas y prácticas
    • Recuperado de
    • Escudero, J.M., González, M.T., y Martínez, B. (2009). El fracaso escolar como exclusión educativa: comprensión, políticas y prácticas. Revista Iberoamericana de Educación, 50, 41-64. Recuperado de http://www.rieoei.org/rie50a02.pdf
    • (2009) Revista Iberoamericana de Educación , vol.50 , pp. 41-64
    • Escudero, J.M.1    González, M.T.2    Martínez, B.3
  • 22
    • 8744293418 scopus 로고    scopus 로고
    • Social equality and educational planning in developing nations
    • En L. J. Saha (Ed), Oxford: Pergamon
    • Farrell, J.P. (1997). Social equality and educational planning in developing nations. En L. J. Saha (Ed.), International Encyclopedia of the Sociology of Education (pp.473-479). Oxford: Pergamon.
    • (1997) International Encyclopedia of the Sociology of Education , pp. 473-479
    • Farrell, J.P.1
  • 23
    • 0012079456 scopus 로고    scopus 로고
    • Changing conceptions of equality of education: forty years of comparative evidence
    • En R.F. Arnove y C.A. Torres (Eds), Lanham, MA: Roman & Littlefield Publishers, Inc
    • Farrell, J.P. (1999). Changing conceptions of equality of education: forty years of comparative evidence. En R.F. Arnove y C.A. Torres (Eds.), Comparative Education. The dialectic of the global and the local (pp. 149-177). Lanham, MA: Roman & Littlefield Publishers, Inc.
    • (1999) Comparative Education. The dialectic of the global and the local , pp. 149-177
    • Farrell, J.P.1
  • 25
    • 85170707007 scopus 로고    scopus 로고
    • Política educativa, igualdad de oportunidades y pensamiento político
    • En M. de Puelles Benítez (Coord), Madrid: Biblioteca Nueva
    • Fernández Mellizo-Soto, M. (2005). Política educativa, igualdad de oportunidades y pensamiento político. En M. de Puelles Benítez (Coord.), Educación, igualdad y diversidad cultural (pp.53-67). Madrid: Biblioteca Nueva.
    • (2005) Educación, igualdad y diversidad cultural , pp. 53-67
    • Fernández Mellizo-Soto, M.1
  • 26
    • 84996637374 scopus 로고    scopus 로고
    • Compensation (politiques de)
    • En A. Van Zanten (Dir), Paris: P.U.F
    • Frandji, D. (2008). Compensation (politiques de). En A. Van Zanten (Dir.), Dictionnaire de l’éducation (pp.72-75). Paris: P.U.F.
    • (2008) Dictionnaire de l’éducation , pp. 72-75
    • Frandji, D.1
  • 31
    • 2542575155 scopus 로고    scopus 로고
    • Teacher quality
    • En L. T. Izumi y W. M. Evers (Eds), –). Stanford, CA: Hoover Press. Recuperado de
    • Hanushek, E.A. (2002). Teacher quality. En L. T. Izumi y W. M. Evers (Eds.), Teacher quality (pp.1–12). Stanford, CA: Hoover Press. Recuperado de http://edpro.stanford.edu/hanushek/admin/pages/files/uploads/Teacher%20quality.Evers-Izumi.pdf
    • (2002) Teacher quality , pp. 1-12
    • Hanushek, E.A.1
  • 37
    • 85170695952 scopus 로고    scopus 로고
    • Paradigmas de justiça distributiva em políticas sociais
    • Recuperado de
    • Medeiros, M., y Diniz, D. (2008). Paradigmas de justiça distributiva em políticas sociais. Revista de Estudos Universitários (Sorocaba, SP), 34(1), 19-31. Recuperado de http://periodicos.uniso.br/index.php/reu/article/view/348/349
    • (2008) Revista de Estudos Universitários (Sorocaba, SP) , vol.34 , Issue.1 , pp. 19-31
    • Medeiros, M.1    Diniz, D.2
  • 39
    • 84976484555 scopus 로고    scopus 로고
    • Haciaunconceptodejusticiasocial.RevistaIberoamericana sobre Calidad
    • Recuperado de
    • Murillo,J.,yHernández,R.(2011).Haciaunconceptodejusticiasocial.RevistaIberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 9(4), 7-23. Recuperado de http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol9num4/art1.html
    • (2011) Eficacia y Cambio en Educación , vol.9 , Issue.4 , pp. 7-23
    • Murillo, J.1    yHernández, R.2
  • 41
    • 39749188651 scopus 로고    scopus 로고
    • Beyond the social contract: toward global justice
    • Salt Lake City: The University of Utah Press. Recuperado de
    • Nussbaum, M.C. (2004). Beyond the social contract: toward global justice. The Tanner Lectures on Human Values (pp.413-508, vol.24). Salt Lake City: The University of Utah Press. Recuperado de http://www.tannerlectures.utah.edu/
    • (2004) The Tanner Lectures on Human Values , vol.24 , pp. 413-508
    • Nussbaum, M.C.1
  • 43
    • 84865811001 scopus 로고    scopus 로고
    • How should we respond to the continuing failure of compensatory education?
    • Recuperado de
    • Power, S. (2008). How should we respond to the continuing failure of compensatory education? Orbis Scholae, 2(2), 19-37. Recuperado de http://www.orbisscholae.cz/archiv/2008/2008_2_02.pdf
    • (2008) Orbis Scholae , vol.2 , Issue.2 , pp. 19-37
    • Power, S.1
  • 45
    • 0008928373 scopus 로고
    • Madrid: Fondo de Cultura Económica
    • Rawls, J. (1979). Teoría de la justicia. Madrid: Fondo de Cultura Económica.
    • (1979) Teoría de la justicia
    • Rawls, J.1
  • 49
    • 0003663651 scopus 로고    scopus 로고
    • Cambridge, MA: Harvard University Press
    • Roemer, J.E. (1998a). Equality of opportunity. Cambridge, MA: Harvard University Press.
    • (1998) Equality of opportunity
    • Roemer, J.E.1
  • 50
    • 84874173057 scopus 로고    scopus 로고
    • Igualdad de oportunidades
    • Recuperado de
    • Roemer, J.E. (1998b). Igualdad de oportunidades. Isegoría, 18 ,71-87. Recuperado de http://isegoria.revistas.csic.es
    • (1998) Isegoría , vol.18 , pp. 71-87
    • Roemer, J.E.1
  • 51
    • 84902186157 scopus 로고    scopus 로고
    • Las tres “edades” de las políticas de educación prioritaria: ¿convergencia europea ?
    • Recuperado de
    • Rochex, J.I. (2011). Las tres “edades” de las políticas de educación prioritaria: ¿convergencia europea ? Propuesta Educativa, 35, 75-94. Recuperado de http://www.propuestaeducativa.flacso.org.ar/
    • (2011) Propuesta Educativa , vol.35 , pp. 75-94
    • Rochex, J.I.1
  • 54
    • 85170708366 scopus 로고    scopus 로고
    • ¿Se pueden alcanzar los objetivos de la Escuela de Frankfurt mediante la teoría del reconocimiento?
    • Recuperado de
    • Schmidt am Busch, H.C. (2010). ¿Se pueden alcanzar los objetivos de la Escuela de Frankfurt mediante la teoría del reconocimiento? Arxius de Sociología, 22, 95-114. Recuperado de http://www.uv.es/sociolog/arxius/
    • (2010) Arxius de Sociología , vol.22 , pp. 95-114
    • Schmidt am Busch, H.C.1
  • 56
    • 34248517706 scopus 로고    scopus 로고
    • Capacidad y bienestar
    • En M.C. Nussbaum y A. Sen (Compls), México: Fondo de Cultura Económica
    • Sen, A. (1996). Capacidad y bienestar. En M.C. Nussbaum y A. Sen (Compls.), La calidad de vida (pp. 54-83). México: Fondo de Cultura Económica.
    • (1996) La calidad de vida , pp. 54-83
    • Sen, A.1
  • 59
    • 85071348445 scopus 로고    scopus 로고
    • Buenos Aires: Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina, UNESCO-IIPE. Recuperado de
    • SITEAL (2010). Atlas de las Desigualdades Educativas en América Latina. Buenos Aires: Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina, UNESCO-IIPE. Recuperado de http://atlas.siteal.org/
    • (2010) Atlas de las Desigualdades Educativas en América Latina
  • 62
    • 33645797569 scopus 로고    scopus 로고
    • (presidente) Paris: La Documentation Française. Recuperado de Edición española parcial en: El aprendizaje de todos los estudiantes: principal compromiso de la escuela. México: Secretaría de Educación Pública. Cuadernos de la Reforma, 2007. Recuperado de http://basica.sep.gob.mx/reformasecundaria
    • Thélot, C. (presidente) (2004). Pour la réussite de tous les élèves. Rapport du débat national sur l’avenir de l’école. Paris: La Documentation Française. Recuperado de http://www.debatnational.education.fr/. Edición española parcial en: El aprendizaje de todos los estudiantes: principal compromiso de la escuela. México: Secretaría de Educación Pública. Cuadernos de la Reforma, 2007. Recuperado de http://basica.sep.gob.mx/reformasecundaria/
    • (2004) Pour la réussite de tous les élèves. Rapport du débat national sur l’avenir de l’école
    • Thélot, C.1
  • 67
    • 0033130178 scopus 로고    scopus 로고
    • Do Federal Compensatory Education Programs really work?: A brief historical analysis of Title I and Head Start
    • Vinovskis, M.A. (1999). Do Federal Compensatory Education Programs really work?: A brief historical analysis of Title I and Head Start. American Journal of Education, 107(3), 187-209.
    • (1999) American Journal of Education , vol.107 , Issue.3 , pp. 187-209
    • Vinovskis, M.A.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.