-
5
-
-
79952785844
-
-
WWW at, Accessed 5.02.08
-
Carcassonne, G. (1998) Etude sur la compatibilite entre la Charte europeenne des langues régionales ou minoritaires et la Constitution, Rapport au Premier Ministre, La Documentation francaise, October, 130 p. On WWW at http://www.admifrance.gouv.frandthenonhttp://larecherche.service-public.fr/df/oxide?criteriaContent=CArcassonne&x=12&y=8&page=resultatsrapports&action=launchsearch&DynRubrique=&DynCorpus=&DynDomain=BRP. Accessed 5.02.08.
-
(1998)
Etude Sur La Compatibilite Entre La Charte Europeenne Des Langues régionales Ou Minoritaires Et La Constitution, Rapport Au Premier Ministre, La Documentation Francaise, October
, pp. 130
-
-
Carcassonne, G.1
-
10
-
-
77349117347
-
Compétence a communiquer et compétence plurilingue
-
V. Castellotti and B. Py,. Notion en Question no. 6. Lyon: ENS Editions
-
Coste, D. (2002) Compétence a communiquer et compétence plurilingue. In V. Castellotti and B. Py (eds) La notion de compétence en langue (pp. 115-123). Notion en Question no. 6. Lyon: ENS Editions.
-
(2002)
La Notion De compétence En Langue
, pp. 115-123
-
-
Coste, D.1
-
11
-
-
85055301950
-
Multilingual classroom ecologies: Interrelationships, interactions, and ideologies
-
Creese, A. and Martin, P. (eds) (2003) Multilingual classroom ecologies: Interrelationships, interactions, and ideologies. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism 6 (3&4).
-
(2003)
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism
, vol.6-3
, Issue.4
-
-
Creese, A.1
Martin, P.2
-
12
-
-
85142115249
-
Identity texts: The imaginative construction of self through multiliteracies policies
-
O. Garcia, T. Skutnabb-Kangas and M. Torres-Guzman, Clevedon: Multilingual Matters
-
Cummins, J. (2006) Identity texts: The imaginative construction of self through multiliteracies policies. In O. Garcia, T. Skutnabb-Kangas and M. Torres-Guzman (eds) Imagining Multilingual Schools. Languages in Education and Glocalization (pp. 51-68). Clevedon: Multilingual Matters.
-
(2006)
Imagining Multilingual Schools. Languages in Education and Glocalization
, pp. 51-68
-
-
Cummins, J.1
-
15
-
-
85050517299
-
Le jeu des langues dans les familles bilingues d'origine etrangere
-
Deprez, C. (2000) Le jeu des langues dans les familles bilingues d'origine etrangere. Estudios de Sociolingüistica 1 (1), 59-74.
-
(2000)
Estudios De Sociolingüistica
, vol.1
, Issue.1
, pp. 59-74
-
-
Deprez, C.1
-
19
-
-
33644774774
-
L'apprentissage précoce des langues: Des pratiques sociologiquement et politiquement marquees
-
Groux, D. (2006) L'apprentissage précoce des langues: des pratiques sociologiquement et politiquement marquees. International Review of Education 52 (1-2), 107-123.
-
(2006)
International Review of Education
, vol.52-1
, Issue.2
, pp. 107-123
-
-
Groux, D.1
-
21
-
-
85050539104
-
Review of 'Continua of Biliteracy: An Ecological Framework for Educational Policy, Research and Practice in Multilingual Settings' by N.H. Hornberger (ed.) Clevedon: Multilingual Matters
-
Hancock, A. (2005) Review of 'Continua of Biliteracy: An Ecological Framework for Educational Policy, Research and Practice in Multilingual Settings' by N.H. Hornberger (ed.) Clevedon: Multilingual Matters. NALDIC Quarterly 3 (1), 17-18.
-
(2005)
NALDIC Quarterly
, vol.3
, Issue.1
, pp. 17-18
-
-
Hancock, A.1
-
23
-
-
85055300769
-
Language policy and the ideology of bilingual education in France
-
Helot, C. (2003) Language policy and the ideology of bilingual education in France. Language Policy 2 (3), 255-277.
-
(2003)
Language Policy
, vol.2
, Issue.3
, pp. 255-277
-
-
Helot, C.1
-
24
-
-
84917155408
-
Bridging the gap between prestigious bilingualism and the bilingualism of minorities: Towards an integrated perspective of multilingualism in the French education context
-
M. O'Laoire (ed.), Tubingen: Stauffenburg Verlag
-
Helot, C. (2006) Bridging the gap between prestigious bilingualism and the bilingualism of minorities: Towards an integrated perspective of multilingualism in the French education context. In M. O'Laoire (ed.) Multilingualism in Educational Settings (pp. 49-72). Tubingen: Stauffenburg Verlag.
-
(2006)
Multilingualism in Educational Settings
, pp. 49-72
-
-
Helot, C.1
-
26
-
-
85009580095
-
Education a la diversite linguistique et culturelle: Le role des parents dans un projet d'eveil aux langues en cycle 2
-
(Linguistique et Didactique des Langues), D.L. Simon and C. Sabatier (eds), Grenoble: Universite Stendhal
-
Helot, C. and Young, A. (2003) Education a la diversite linguistique et culturelle: le role des parents dans un projet d'eveil aux langues en cycle 2. In Numéro special de la revue LIDIL (Linguistique et Didactique des Langues), D.L. Simon and C. Sabatier (eds) Le plurilinguisme en construction dans le système educatif: contextes, dispositifs, acteurs en situation formelle d'apprentissage (pp. 187-200). Grenoble: Universite Stendhal.
-
(2003)
Numéro Special De La Revue LIDIL
, pp. 187-200
-
-
Helot, C.1
Young, A.2
-
27
-
-
85142010860
-
Imagining multilingual education in France: A language and cultural awareness project at primary school
-
O. Garcia, T. Skutnabb-Kangas and M. Torres-Guzman (eds), Clevedon: Multilingual Matters
-
Helot, C. and Young, A. (2006) Imagining multilingual education in France: A language and cultural awareness project at primary school. In O. Garcia, T. Skutnabb-Kangas and M. Torres-Guzman (eds) Imagining Multilingual Schools. Languages in Education and Glocalization (pp. 69-90). Clevedon: Multilingual Matters.
-
(2006)
Imagining Multilingual Schools. Languages in Education and Glocalization
, pp. 69-90
-
-
Helot, C.1
Young, A.2
-
28
-
-
84892629309
-
-
Frankfurt: Peter Lang
-
Helot, C., Hoffmann, E., Scheidhauer, M.L. and Young, A. (eds) (2006) Ecarts de langues, écarts de cultures. A l'école de l'Autre. Frankfurt: Peter Lang.
-
(2006)
Ecarts De Langues, écarts De Cultures. A l'école De L'autre
-
-
Helot, C.1
Hoffmann, E.2
Scheidhauer, M.L.3
Young, A.4
-
29
-
-
0348076136
-
Multilingual language policy and the continua of biliteracy
-
Hornberger, N. (2002) Multilingual language policy and the continua of biliteracy. Language Policy 1, 27-51.
-
(2002)
Language Policy
, vol.1
, pp. 27-51
-
-
Hornberger, N.1
-
31
-
-
85050531220
-
Quelle langue regionale en Alsace?
-
L. Dabene (ed.), LIDIL no. 20, Universite Stendhal, Grenoble: LIDILEM
-
Huck, D. (1999) Quelle langue regionale en Alsace? In L. Dabene (ed.) Les langues regionales: Enjeux sociolinguistiques et didactiques (pp. 43-60). LIDIL no. 20, Universite Stendhal, Grenoble: LIDILEM.
-
(1999)
Les Langues Regionales: Enjeux Sociolinguistiques Et Didactiques
, pp. 43-60
-
-
Huck, D.1
-
32
-
-
77950648932
-
Les eleves de nationalite etrangere scolarises dans les prmeiers et seconds degrees
-
CNDP
-
Lacerda, E. and Ameline, L. (2001) Les eleves de nationalite etrangere scolarises dans les prmeiers et seconds degrees. VIE Enjeux-migrants-formation 25, CNDP.
-
(2001)
VIE Enjeux-Migrants-Formation
, pp. 25
-
-
Lacerda, E.1
Ameline, L.2
-
34
-
-
85050533306
-
-
Legendre, J. (2004) Rapport Senat, no. 63. On WWW at http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/lang-reg/langreg7.htm.
-
(2004)
Rapport Senat
, Issue.63
-
-
Legendre, J.1
-
35
-
-
85050538799
-
-
Poignant Report (1998) On WWW at http://portalcat.univ-perp.fr/ftp/RapportPoignant.pdf.
-
(1998)
WWW
-
-
-
36
-
-
84868424223
-
-
Ministere de l' Education Nationale, Enseignement superieur et Recherche, Division de revaluation et de la prospective. Paris. On WWW at
-
RERS (2005) Reperes et References Statistiques sur les Enseignements, la Formation et la Recherche. Ministere de l' Education Nationale, Enseignement superieur et Recherche, Division de revaluation et de la prospective. Paris. On WWW at www.education.gouv.fr/stateval.
-
(2005)
Reperes Et References Statistiques Sur Les Enseignements, La Formation Et La Recherche
-
-
-
37
-
-
49749114998
-
-
Ministere Education Nationale, Enseignement et Recherche. Paris: Direction de l' evaluation et de la prospective
-
RERS (2007) Reperes et References Statistiques sur les Enseignements, la Formation et la Recherche. Ministere Education Nationale, Enseignement et Recherche. Paris: Direction de l' evaluation et de la prospective.
-
(2007)
Reperes Et References Statistiques Sur Les Enseignements, La Formation Et La Recherche
-
-
-
38
-
-
85050543002
-
-
On WWW at
-
Socle Commun de Competences pour l'Ecole. On WWW at http://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html.
-
-
-
-
39
-
-
85050540254
-
L'immersion: Une experience singuliere
-
Stern, H.H. (1984) L'immersion: une experience singuliere. Langue et Societe 12.
-
(1984)
Langue Et Societe
, pp. 12
-
-
Stern, H.H.1
-
40
-
-
29144529200
-
Language awareness and/or language learning in French primary schools today
-
Young, A. and Helot, C. (2003) Language awareness and/or language learning in French primary schools today. Journal of Language Awareness 12 (3 and 4), 236-246.
-
(2003)
Journal of Language Awareness
, vol.12-3
, Issue.4
, pp. 236-246
-
-
Young, A.1
Helot, C.2
|