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BERQUE J. (1985), Éduquer les enfants de l'immigration, Rapport préliminaire d'un collectif animé par Monsieur le Professeur Jacques Berque au ministre de l'Éducation nationale, Paris, Centre national de documentation pédagogique.
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Déminoriser l'enseignement de l'arabe en France : Une utopie?
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Les langues de la France, rapport au ministre de l'Éducation nationale, de la Recherche et de la Technologie et à la ministre de la Culture et de la Communication
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La langue berbère en France, situation actuelle et perspectives de développement
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Violences à l'école. La dimension ethnique du problème
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Interactions verbales et construction de l'humiliation chez les jeunes des quartiers dé favorisés
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Organisation de la scolarité des élèves nouvellement arrivés en France sans maîtrise suffisante de la langue française ou des apprentissages, circulaire no 2002-100 du 25-04-2002
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Les élèves de nationalité étrangère scolarisés dans les premier et second degrés
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Violences à l'école et ethnicité. Les raisons pratiques d'un amalgame
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Vivre avec 400 mots
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(2005)
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Pour une sociologie phénoménologique de l'altérité : La constitution des expériences scolaires des élèves issus de l'immigration
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AUBERT F, TRIPIER M, VOURC'H F, éds, Paris, CIEMI, L'Harmattan
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Les élèves maghrébins, des acteurs sociaux critiques
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