Student evaluation of instruction and study conditions. Theory-oriented development of questionnaires

European Education

Volumn 34, Issue 1, 2002, Pages 44-69

  Westermann, Rainer ^a   Spies, Kordelia ^b   Heise, Elke ^b   Wollburg Claa, Stefan ^b  

^a Institute for Psychology in Greifswald   (Germany)

^b UNIVERSITY OF GÖTTINGEN   (Germany)

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EID: 84986018340     PISSN: 10564934     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.2753/EUE1056-4934340144     Document Type: Article

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