메뉴 건너뛰기




Volumn 34, Issue 3, 2015, Pages 109-112

Evaluation of a new eLearning platform for distance teaching of microsurgery

Author keywords

Distance education; eLearning; Microsurgery; Platform; Webmaster; Website

Indexed keywords

ARTICLE; E-MAIL; EVALUATION STUDY; HUMAN; INTERNET; MEDICAL SCHOOL; MEDICAL STUDENT; MICROSURGERY; ONLINE LEARNING; ONLINE SYSTEM; QUESTIONNAIRE; SATISFACTION; SURGICAL TRAINING; TEACHER; TELECONFERENCE; COMPUTER INTERFACE; CURRICULUM; EDUCATION; FRANCE; MEDICAL EDUCATION; MOROCCO; TEACHING;

EID: 84930818483     PISSN: 12973203     EISSN: 17696666     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.main.2015.02.002     Document Type: Article
Times cited : (19)

References (18)
  • 1
    • 70349512727 scopus 로고    scopus 로고
    • L'Internet en formation médicale continue: aussi efficace que les formations dites présentielles
    • Maisonneuve H., Chabot O. L'Internet en formation médicale continue: aussi efficace que les formations dites présentielles. Presse Med 2009, 38:1434-1442.
    • (2009) Presse Med , vol.38 , pp. 1434-1442
    • Maisonneuve, H.1    Chabot, O.2
  • 2
    • 84983149649 scopus 로고    scopus 로고
    • L'accompagnement scolaire sur Internet (ou e-learning) dans l'enseignement secondaire
    • Borgel C. L'accompagnement scolaire sur Internet (ou e-learning) dans l'enseignement secondaire. Rev EPI 2001, 103:99-138.
    • (2001) Rev EPI , vol.103 , pp. 99-138
    • Borgel, C.1
  • 3
    • 84983172602 scopus 로고    scopus 로고
    • Motivation in eLearning in University study
    • Hubackova S. Motivation in eLearning in University study. Proc Soc Behav Sci 2014, 112:309-313.
    • (2014) Proc Soc Behav Sci , vol.112 , pp. 309-313
    • Hubackova, S.1
  • 4
    • 84873096962 scopus 로고    scopus 로고
    • Réforme pédagogique et «e-learning» pour le concours de première année à la faculté de médecine de Grenoble: satisfaction des étudiants e
    • Gillois P., Pagonis D., Vuillez J.P., Bosson J.L., Romanet J.P. Réforme pédagogique et «e-learning» pour le concours de première année à la faculté de médecine de Grenoble: satisfaction des étudiants et des enseignants. Presse Med 2013, 42:e44-e52.
    • (2013) Presse Med , vol.42 , pp. e44-e52
    • Gillois, P.1    Pagonis, D.2    Vuillez, J.P.3    Bosson, J.L.4    Romanet, J.P.5
  • 5
    • 49649126837 scopus 로고    scopus 로고
    • Conditions d'efficacité des formations ouvertes ou à distance (FOAD) en pédagogie universitaire
    • Karsenti T. Conditions d'efficacité des formations ouvertes ou à distance (FOAD) en pédagogie universitaire. Pedagog Med 2003, 4:223-234. 10.1051/pmed:2003032.
    • (2003) Pedagog Med , vol.4 , pp. 223-234
    • Karsenti, T.1
  • 6
    • 55349111104 scopus 로고    scopus 로고
    • Le e-learning en médecine: état des lieux et perspectives. Exemple d'un site Internet d'enseignement appliqué à l'échocardiographie en anesthésie, réanimation et urgencesthomamper
    • Muller M., Duperret S., Viale J.P. Le e-learning en médecine: état des lieux et perspectives. Exemple d'un site Internet d'enseignement appliqué à l'échocardiographie en anesthésie, réanimation et urgences: www.echorea.org. Ann Fr Anesth Reanim 2008, 27:832-839.
    • (2008) Ann Fr Anesth Reanim , vol.27 , pp. 832-839
    • Muller, M.1    Duperret, S.2    Viale, J.P.3
  • 7
    • 84983152244 scopus 로고    scopus 로고
    • http://www.umvf.org/.
  • 8
    • 84983140175 scopus 로고    scopus 로고
    • http://www.sofcot.fr/.
  • 9
    • 84983152245 scopus 로고    scopus 로고
    • http://www.canal-u.tv/themes/sciences_de_la_sante_et_du_sport.
  • 10
    • 84983151795 scopus 로고    scopus 로고
    • http://www.websurg.com/.
  • 11
    • 84983149641 scopus 로고    scopus 로고
    • http://moodle2.parisdescartes.fr/.
  • 12
    • 84983150778 scopus 로고    scopus 로고
    • http://udsmed.u-strasbg.fr/emed/index.php.
  • 13
    • 84983172075 scopus 로고    scopus 로고
    • http://e-uag.univ-ag.fr/moodle2/.
  • 14
    • 84983144681 scopus 로고    scopus 로고
    • http://efmpm.fmpm.uca.ma/efmpm/.
  • 15
    • 34748873263 scopus 로고    scopus 로고
    • Do medical students watch video clips in e-learning and do these facilitate learning?
    • Romanov K., Nevgi A. Do medical students watch video clips in e-learning and do these facilitate learning?. Med Teach 2007, 29:484-488.
    • (2007) Med Teach , vol.29 , pp. 484-488
    • Romanov, K.1    Nevgi, A.2
  • 16
    • 20444425271 scopus 로고    scopus 로고
    • Electronic learning: apprentissage interactif en médecine ouSocrate en habits électroniques
    • Wautier J.L., Vileyn F., Lefrère J.J. Electronic learning: apprentissage interactif en médecine ouSocrate en habits électroniques. Transf Clin Biol 2005, 12:150-152.
    • (2005) Transf Clin Biol , vol.12 , pp. 150-152
    • Wautier, J.L.1    Vileyn, F.2    Lefrère, J.J.3
  • 17
    • 33847253431 scopus 로고    scopus 로고
    • Online learning: secondary students' first experience
    • Tunison S., Noonan B. Online learning: secondary students' first experience. Can J Educ 2001, 26:495-514.
    • (2001) Can J Educ , vol.26 , pp. 495-514
    • Tunison, S.1    Noonan, B.2
  • 18
    • 85043001388 scopus 로고    scopus 로고
    • E-LEARNING/presentation.asp
    • E-LEARNING/presentation.asp.


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.