School administrators' leadership competencies according to the views of school administrators and teachers;Okul yöneticisi ve öʇretmen görüşlerine göre okul yöneticilerinin liderlik yeterlikleri

Egitim ve Bilim

Volumn 40, Issue 177, 2015, Pages 365-383

  Özdemir, Servet ^a   Sezgin, Ferudun ^b   Kiliç, Duygu Özen ^c  

^a CYPRUS INTERNATIONAL UNIVERSITY   (Turkey)

^b GAZI UNIVERSITY   (Turkey)

^c MoNE Akdeniz Ileri Secondary School   (Turkey)

Author keywords

Competency; Leadership; Scale development; School administrator

Indexed keywords

EID: 84923271913     PISSN: 13001337     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.15390/EB.2015.3717     Document Type: Article

References (52)

1. Aʇaoʇlu, E., Altinkurt, Y., Yilmaz, K., & Karaköse, T. (2012). Okul yöneticilerinin yeterliklerine ilişkin okul yöneticilerinin ve öʇretmenlerin görüşleri (Kütahya ̄li). Eʇitim ve Bilim, 37(164), 159-175.
2. Balci, A. (2008). Türkiye'de eʇitim yönetiminin bilimleşme düzeyi. Kuram ve Uygulamada Eʇitim Yönetimi, 14(54), 181-209.
3. Barrett, A., & Beeson, J. (2002). Develop leaders for 2010. New York: The Conference Board of Canada.
4. Bass, B. M, & Avolio, B. J. (1990). Transformational leadership development: Manual for the multifactor leadership questionnaire. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists.
5. Başaran, ̄. E. (2000). Örgütsel davraniş. Ankara: Gül.
6. Bergstrom, E. J. (2012). A comparison of the leadership competencies of leaders in manufacturing, hospitals, and community banking industries in the State of Pennsylvania (Doctoral dissertation). Available from ProQuest Dissertations and Theses database. (UMI No. 1038135032)
7. Bursalioʇlu, Z. (1981). Eʇitim yöneticisinin yeterlikleri. Ankara: Ankara Üniversitesi Eʇitim Bilimleri Fakültesi.
8. Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal bilimler için veri analizi elkitabi (̄statistik, araştirma deseni, SPSS uygulamalari ve yorum). Ankara: Pegem A.
9. Colins, J. (2001). Good to great (L. Cinemre, Çev.). ̄stanbul: Boyner (Orijinal basim yili: 2001).
10. Çokluk, Ö., Şekercioʇlu, G., & Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok deʇişkenli istatistik: SPSS ve Lisrel uygulamalari. Ankara: Pegem Akademi.
11. Dönmez, B. (2002). Müfettiş, okul müdürü ve öʇretmen algilarina göre ilköʇretim okulu müdürlerinin yeterlikleri. Kuram ve Uygulamada Eʇitim Yönetimi, 29, 27-45.
12. Dubois, D. D., & Rothwell, W. J. (2004). Competency-based human resource management. Palo Alto, CA: Davies-Black.
13. Eichinger, R. W., & Lombardo, M. M. (2003). Knowledge summary series: 360-degree assessment. Human Resource Planning, 26(4), 34-44.
14. Garies, C. R., & Tschannen-Moran, M. (2005). Cultivating principals' sense of efficacy: Supports that matter. Paper to be presented at the annual meeting of the University Council for Educational Administration, Nashville, TN. http://coe.ksu.edu/ucea/2005/TschannenUCEA2005.pdf.
15. Gratton, L. (2011). The end of the middle manager. Harvard Business Review, 89(4), 36-47.
16. Günay, M. (2001). ̄lköʇretim devlet okulu müdürlerinin yeterlik düzeylerinin öʇretmenlerin ve müdürlerin kendi algilari ile incelenmesi (Doctoral dissertation). Orta Doʇu Teknik Üniversitesi, Ankara.
17. Güven, ̄. H. (2002). ̄lköʇretim okulu yöneticilerinin yeterliklerinin deʇerlendirilmesi (Master's thesis). Sakarya Üniversitesi, Sakarya.
18. Hambleton, R. K., & Patsula, L. (1999). Increasing the validity of adapted tests: Myths to be avoided and guidelines for improving test adaptation practices. Retrieved from http://www.testpublishers.org/assets/documents/volume%201%20issue%201Increasing%20validity.pdf
19. Hooper, D., Coughlan, J., & Mullen, M. (2008). Structural equation modeling: Guidelines for determining model fit. Electronic Journal of Business Research Methods, 6(1), 53-60.
20. Hu, L. T., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1-55.
21. Kalayci, Ş. (2006). SPSS uygulamali çok deʇişkenli istatistik teknikleri. Ankara: Asil.
22. Karadaʇ, E. (2011). Okul müdürlerinin niteliklerine ilişkin olarak öʇretmenlerin oluşturduklari bilişsel kurgular: Fenomonolojik bir çözümleme. Eʇitim ve Bilim, 36(159), 25-40.
23. Karasar, N. (2006). Bilimsel araştirma yöntemi. Ankara: Nobel.
24. King, A. W., and Fowler., S. W., & Zeithaml, C. P. (2001). Managing organizational competencies for competitive advantage: The middle-management edge. The Academy of Management Executive, 15(2), 95-106.
25. Koontz, H., & Eincrich, H. (1998). Management. Stockholm: McGraw-Hill.
26. Lado, A. A., & Wilson, M. C. (1994). Human resource systems and sustained competitive advantage: A competency-based perspective. Academy of Management Review, 19(4), 699-727.
27. Leslie, J. B., & Fleenor, J. W. (1998). Feedback to managers: A review and comparison of multi-rater instruments for management development. Greensboro, NC: Center for Creative Leadership.
28. Livingston, M. (1998). Career paths: Selected attitudes of new rural school administrators. Education, 118(3), 371-375.
29. Madenoʇlu, C. (2003). Ortaöʇretim kurumu yöneticileri ve öʇretmenlerinin okul yöneticilerinde bulunmasi gereken niteliklere ilişkin öncelikleri (Master's thesis). Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
30. Marshall, M. E., & Spencer, W. A. (1999). Public school administrator competencies: A comparison of the perceptions of stakeholders in Alabama. Economics of Education Review, 14(3), 243-252.
31. Martin, J., & Schmidt, C. (2010). How to keep your top talent. Harvard Business Review, 88(5), 54-61.
32. Morical, K. E. (1999). A product review: 360 assessments. Training & Development, 53(4), 43-47.
33. Okul Temelli Mesleki Gelişim Kilavuzu. (2010). Öʇretmen yeterlikleri ve okul temelli mesleki gelişim kilavuzu. Ankara: Öʇretmen Yetiştirme ve Eʇitimi Genel Müdürlüʇü.
34. Prahalad, C. K., & Hamel, G. (1990). The core competence of the corporation. Harvard Business Review, 68(3), 79-93.
35. Recepoʇlu, E., & Kilinç, A. Ç. (2014). Türkiye'de okul yöneticilerinin seçilmesi ve yerleştirilmesi, mevcut sorunlar ve çözüm önerileri. Turkish Studies: International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 9(2), 1817-1845.
36. Rothwell, W. J., & Graber, J. M. (2010). Competency-based training basics. Alexandria, VA: American Society for Training and Development.
37. Schumacker, R. E., & Lomax, R. G (2004). A beginner's guide to structural equation modeling. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
38. Secretary's Commission on Achieving Necessary Skills. (SCANS). (1992). Skills and tasks for jobs: A SCANS report for America 2000. Washington, DC: US Department of Labor.
39. Sherman, R., Tibbetts, J., Dobbins, D., & Weidler, D. (2001). Management competencies and sample indicators for the improvement of adult education programs. Washington, DC: Building Professional Development Partnerships for Adult Educators Project (Pro-Net) Pelavin Research Institute. Retrieved from http://www.calpro-online.org/pubs/mgmt-comp-samp-ind-63.pdf
40. Snell, S. A., & Dean, J. W. (1992). Integrated manufacturing and human resource management: A human capital perspective. Academy of Management Journal, 35(2), 467-504.
41. Stogdill, R. M., & Coons, A. E. (Eds.). (1957). Leader behavior: Its description and measurement. Columbus: Ohio State University College of Administrative Science.
42. Sümer, N. (2000). Yapisal eşitlik modelleri: Temel kavramlar ve örnek uygulamalar. Türk Psikoloji Yazilari, 3(6), 49-74.
43. Şahin, A. E. (2000). ̄lköʇretim okulu müdürlerinin yeterlikleri. Kuram ve Uygulamada Eʇitim Yönetimi, 22, 243-260.
44. Şener, S. (2004). ̄lköʇretim okul müdürlerinin müdürlük yeterliklerine ilişkin öʇretmen algilari (Master's thesis). Dokuz Eylül Üniversitesi, ̄zmir.
45. Şimşek, H. (2004). Eʇitim yöneticilerinin yetiştirilmesi: Karşilaştirmali örnekler ve Türkiye için öneriler. Retrieved from http://www.hasansimsek.net
46. Şişman, M., & Turan, S. (2004). Eʇitim ve okul yönetimi. Y. Özden (Ed.), Eʇitim ve okul yöneticiliʇi el kitabi içinde (ss. 99-146). Ankara: Pegem A.
47. Tannenbaum, R, & Schmidt, W. H. (1958). How to choose a leadership pattern. Harvard Business Review, 36(2), 95-101.
48. Ulrich, D., Brockbank, W., Johnson, D., Sandholyz, K., & Younger, J. (2008). HR competencies: Mastery at the intersection of people and business. Virginia: Society for Human Resource Management.
49. Visagie, J., Linde, H., & Havenga, W. (2011). Leadership competencies for managing diversity. Managing Global Transitions: International Research Journal, 9(3), 225-247.
50. Wang, W. C, & Lin, C. H. (2011). Types of competitive advantage and analysis. International Journal of Business and Management, 6(5), 100-104.
51. Yilmaz, V., & Çelik, H. E. (2009). Yapisal eşitlik modellemesi-I. Ankara: Pegem Akademi.
52. Yoon, J. H, Song, J. H, Donahue, W. E., & Woodley K. K. (2010). Leadership competency inventory: A systematic process of developing and validating a leadership competency scale. Journal of Leadership Studies, 4(3), 39-50.