메뉴 건너뛰기




Volumn , Issue , 2013, Pages 65-82

The changing field of educational studies and the task of theorizing education

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords


EID: 84905939435     PISSN: None     EISSN: None     Source Type: Book    
DOI: 10.4324/9780203077436     Document Type: Chapter
Times cited : (8)

References (48)
  • 1
    • 84988724900 scopus 로고    scopus 로고
    • 'Stabilisierung und/oder Irritation. Voraussetzungen und Konsequenzen einer triadischen Sozialphilosophie
    • T. Bedorf, J. Fischer and G. Lindemann (eds), Munich: Fink
    • Bedorf, T. (2010) 'Stabilisierung und/oder Irritation. Voraussetzungen und Konsequenzen einer triadischen Sozialphilosophie', in T. Bedorf, J. Fischer and G. Lindemann (eds), Theorien des Dritten. Innovationen in Soziologie und Sozialphilosophie, Munich: Fink.
    • (2010) Theorien Des Dritten. Innovationen in Soziologie Und Sozialphilosophie
    • Bedorf, T.1
  • 2
    • 84908973742 scopus 로고    scopus 로고
    • Argumentationskontexte, Traditionslinien, Paderborn: Schöningh
    • Bellmann, J. (2007) John Dewey's naturalistische Pädagogik. Argumentationskontexte, Traditionslinien, Paderborn: Schöningh.
    • (2007) John Dewey's Naturalistische Pädagogik
    • Bellmann, J.1
  • 3
    • 84859123773 scopus 로고    scopus 로고
    • Kritik evidenzabasierter Pädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    • Bellmann, J. and Müller, T. (eds) (2011) Wissen, was wirkt. Kritik evidenzabasierter Pädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • (2011) Wissen, Was Wirkt
    • Bellmann, J.1    Müller, T.2
  • 5
    • 77955851764 scopus 로고    scopus 로고
    • Why 'what works' still won't work: From evidence-based education to value-based education
    • Biesta, G.J.J. (2010) 'Why 'what works' still won't work: from evidence-based education to value-based education', Studies in Philosophy and Education, 29: 491-503.
    • (2010) Studies in Philosophy and Education , vol.29 , pp. 491-503
    • Biesta, G.J.J.1
  • 6
    • 79960898082 scopus 로고    scopus 로고
    • Disciplines and theory in the academic study of education: A comparative analysis of the Anglo-American and Continental construction of the feld
    • Biesta, G.J.J. (2011) 'Disciplines and theory in the academic study of education: a comparative analysis of the Anglo-American and Continental construction of the feld', Pedagogy, Culture and Society, 19: 175-192.
    • (2011) Pedagogy, Culture and Society , vol.19 , pp. 175-192
    • Biesta, G.J.J.1
  • 7
    • 4043146789 scopus 로고
    • Sociological analysis and the variable
    • Blumer, H. (1956) 'Sociological analysis and the "variable"', American Sociological Review, 21: 683-90.
    • (1956) American Sociological Review , vol.21 , pp. 683-690
    • Blumer, H.1
  • 8
    • 78650343237 scopus 로고    scopus 로고
    • Überlegungen zu einer Theorie des Unterrichts
    • Breidenstein, G. (2010) 'Überlegungen zu einer Theorie des Unterrichts', Zeitschrift für Pädagogik 56: 869-887.
    • (2010) Zeitschrift Für Pädagogik , vol.56 , pp. 869-887
    • Breidenstein, G.1
  • 10
    • 0038481881 scopus 로고
    • Knowing and the Known
    • 1949, J.A. Boydston (ed.), Carbondale and Edwardsville: Southern Illinois University Press
    • Dewey, J. and Bentley, A.F. (1989[1949]) 'Knowing and the Known', in J.A. Boydston (ed.), John Dewey: The Later Works Volume 16, Carbondale and Edwardsville: Southern Illinois University Press.
    • (1989) John Dewey: The Later Works Volume 16
    • Dewey, J.1    Bentley, A.F.2
  • 12
    • 0003695386 scopus 로고    scopus 로고
    • 1970, Weinheim/Munich: Juventa
    • Elias, N. (2009[1970]) Was ist Soziologie?, Weinheim/Munich: Juventa.
    • (2009) Was Ist Soziologie?
    • Elias, N.1
  • 13
    • 78651286387 scopus 로고    scopus 로고
    • Tertiarität/Der Dritte. Soziologie als Schlüsseldisziplin
    • T. Bedorf, J. Fischer and G. Lindemann (eds), Munich: Fink
    • Fischer, J. (2010) 'Tertiarität/Der Dritte. Soziologie als Schlüsseldisziplin', in T. Bedorf, J. Fischer and G. Lindemann (eds), Theorien des Dritten. Innovationen in Soziologie und Sozialphilosophie, Munich: Fink.
    • (2010) Theorien Des Dritten. Innovationen in Soziologie Und Sozialphilosophie
    • Fischer, J.1
  • 15
    • 2942671086 scopus 로고    scopus 로고
    • Die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeit, Weilerswist: Velbrück Wissenschaft
    • Herzog, W. (2002) Zeitgemäße Erziehung. Die Konstruktion pädagogischer Wirklichkeit, Weilerswist: Velbrück Wissenschaft.
    • (2002) Zeitgemäße Erziehung
    • Herzog, W.1
  • 16
  • 17
    • 0345949415 scopus 로고
    • Educational theory
    • J.W. Tibble (ed.), London: Routledge and Keagan Paul
    • Hirst, P.H. (1966) 'Educational theory', in J.W. Tibble (ed.), The Study of Education, London: Routledge and Keagan Paul.
    • (1966) The Study of Education
    • Hirst, P.H.1
  • 18
    • 84905929666 scopus 로고    scopus 로고
    • Bedingungen erfolgreichen Lernens, Bad Heilbrunn: Klinkhardt
    • Illeris, K. (2010) Lernen verstehen. Bedingungen erfolgreichen Lernens, Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
    • (2010) Lernen Verstehen
    • Illeris, K.1
  • 19
    • 0004195583 scopus 로고
    • New York: Holt, Rinehart and Winston
    • Jackson, P.W. (1968) Life in classrooms, New York: Holt, Rinehart and Winston.
    • (1968) Life in Classrooms
    • Jackson, P.W.1
  • 21
    • 58249126555 scopus 로고    scopus 로고
    • Studien zur Semantik und Pragmatik der politischen und sozialen Sprache, Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag
    • Koselleck, R. (2006) Begrif sgeschichten. Studien zur Semantik und Pragmatik der politischen und sozialen Sprache, Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.
    • (2006) Begrif Sgeschichten
    • Koselleck, R.1
  • 22
    • 84905944071 scopus 로고    scopus 로고
    • 'Operative Triangulierung und didaktische Emergenz: Zur Zeigestruktur der Erziehung
    • J. Aderhold and O. Kranz (eds), Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
    • Kraft, V. (2007) 'Operative Triangulierung und didaktische Emergenz: Zur Zeigestruktur der Erziehung', in J. Aderhold and O. Kranz (eds), Intention und Funktion. Probleme der Vermittlung psychischer und sozialer Systeme, Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
    • (2007) Intention Und Funktion. Probleme Der Vermittlung Psychischer Und Sozialer Systeme
    • Kraft, V.1
  • 23
    • 84856609015 scopus 로고    scopus 로고
    • Bildungswissenschaft. Zur Weiterentwicklung der Disziplin'
    • Liebau, E. (2002) Bildungswissenschaft. Zur Weiterentwicklung der Disziplin', Vierteljahrsschrift für Pädagogik 78: 293-299.
    • (2002) Vierteljahrsschrift Für Pädagogik , vol.78 , pp. 293-299
    • Liebau, E.1
  • 24
    • 84905946556 scopus 로고
    • Zur Grundlegung einer selbständigen Erziehungswissenschaft
    • F. Nicolin (ed.), Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft
    • Lochner, R. (1969) 'Zur Grundlegung einer selbständigen Erziehungswissenschaft', in F. Nicolin (ed.), Pädagogik als Wissenschaft, Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.
    • (1969) Pädagogik Als Wissenschaft
    • Lochner, R.1
  • 25
    • 0041697941 scopus 로고
    • Die Bedeutung der Habermasschen kommunikationstheoretischen Wende für die Pädagogik, Weinheim: Deutscher Studien Verlag
    • Masschelein, J. (1991) Kommunikatives Handeln und pädagogisches Handeln. Die Bedeutung der Habermasschen kommunikationstheoretischen Wende für die Pädagogik, Weinheim: Deutscher Studien Verlag.
    • (1991) Kommunikatives Handeln Und Pädagogisches Handeln
    • Masschelein, J.1
  • 26
    • 84971737333 scopus 로고
    • The organization of turns in formal talk in the classroom
    • McHoul, A.W. (1978) 'The organization of turns in formal talk in the classroom', Language and Society 7: 182-213.
    • (1978) Language and Society , vol.7 , pp. 182-213
    • McHoul, A.W.1
  • 28
    • 0042699743 scopus 로고
    • Zur Einführung in Erziehungswissenschaftliche Fragestellungen, Munich: Juventa Verlag
    • Mollenhauer, K. (1972) Theorien zum Erziehungsprozess. Zur Einführung in Erziehungswissenschaftliche Fragestellungen, Munich: Juventa Verlag.
    • (1972) Theorien Zum Erziehungsprozess
    • Mollenhauer, K.1
  • 30
    • 84905932905 scopus 로고    scopus 로고
    • Ethos pädagogischer Verantwortung als Identitätskern der Erziehungswissenschaft. Ein Versuch verantwortungsethischer Grundlegung der Disziplin
    • P. Korte (ed.), Münster: Lit Verlag
    • Osterloh, J. (2004) 'Ethos pädagogischer Verantwortung als Identitätskern der Erziehungswissenschaft. Ein Versuch verantwortungsethischer Grundlegung der Disziplin', in P. Korte (ed.), Kontinuität, Krise und Zukunft der Bildung. Analysen und Perspektiven. Münster: Lit Verlag.
    • (2004) Kontinuität, Krise Und Zukunft Der Bildung. Analysen Und Perspektiven
    • Osterloh, J.1
  • 31
    • 70349926948 scopus 로고    scopus 로고
    • Grundriss der operativen Pädagogik, Paderborn: Schöningh
    • Prange, K. (2005) Die Zeigestruktur der Erziehung. Grundriss der operativen Pädagogik, Paderborn: Schöningh.
    • (2005) Die Zeigestruktur Der Erziehung
    • Prange, K.1
  • 32
    • 84861841566 scopus 로고    scopus 로고
    • Über Anerkennung. Spuren einer anderen Subjektivität
    • N. Ricken, H. Röhr, J. Ruhlof and K. Schaller (eds), Paderborn: Fink
    • Ricken, N. (2009) 'Über Anerkennung. Spuren einer anderen Subjektivität', in N. Ricken, H. Röhr, J. Ruhlof and K. Schaller (eds), Umlernen. Festschrift für Käthe Meyer-Drawe, Paderborn: Fink.
    • (2009) Umlernen. Festschrift Für Käthe Meyer-Drawe
    • Ricken, N.1
  • 33
    • 84889911875 scopus 로고
    • Band I. Bildsamkeit und Bestimmung, Hannover et al.: Schroedel
    • Roth, H. (1966) Pädagogische Anthropologie. Band I. Bildsamkeit und Bestimmung, Hannover et al.: Schroedel.
    • (1966) Pädagogische Anthropologie
    • Roth, H.1
  • 36
    • 11644273089 scopus 로고
    • Annäherungen, Erprobungen, Sankt Augustin: Richarz
    • Schaller, K. (1987) Pädagogik der Kommunikation. Annäherungen, Erprobungen, Sankt Augustin: Richarz.
    • (1987) Pädagogik Der Kommunikation
    • Schaller, K.1
  • 39
    • 77956206021 scopus 로고    scopus 로고
    • Ein Weg aus der Krise, Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag
    • Spitzer, M. (2010) Medizin für die Bildung. Ein Weg aus der Krise, Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
    • (2010) Medizin Für Die Bildung
    • Spitzer, M.1
  • 40
    • 84905953360 scopus 로고    scopus 로고
    • Generation als pädagogischer Begrif
    • E. Liebau (ed.), Über das Zusammenleben in Familie und Gesellschaft, Weinheim: Juventa Verlag
    • Sünkel, W. (1997) 'Generation als pädagogischer Begrif,' in E. Liebau (ed.), Das Generationenverhältnis. Über das Zusammenleben in Familie und Gesellschaft, Weinheim: Juventa Verlag.
    • (1997) Das Generationenverhältnis
    • Sünkel, W.1
  • 41
    • 84856380294 scopus 로고    scopus 로고
    • 'Bildung' - ein Thema im Dissens der Disziplinen
    • Tenorth, H.-E. (2011) 'Bildung' - ein Thema im Dissens der Disziplinen, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 14: 351-362.
    • (2011) Zeitschrift Für Erziehungswissenschaft , vol.14 , pp. 351-362
    • Tenorth, H.-E.1
  • 42
    • 84856609283 scopus 로고    scopus 로고
    • Bildungswissenschaften': Verlegenheitslösung, Sammelkategorie, Kampfbegrif?
    • Terhart, E. (2012) 'Bildungswissenschaften': Verlegenheitslösung, Sammelkategorie, Kampfbegrif?' Zeitschrift für Pädagogik, 58: 22-39.
    • (2012) Zeitschrift Für Pädagogik , vol.58 , pp. 22-39
    • Terhart, E.1
  • 46
    • 33745310346 scopus 로고    scopus 로고
    • How is education possible? A pragmatist account of communication and the social organisation of education
    • Vanderstraeten, R. and Biesta, G.J.J. (2006) 'How is education possible? A pragmatist account of communication and the social organisation of education', British Journal of Educational Studies, 54: 160-174.
    • (2006) British Journal of Educational Studies , vol.54 , pp. 160-174
    • Vanderstraeten, R.1    Biesta, G.J.J.2
  • 47
    • 26444593815 scopus 로고
    • 'System - die Antwort der Bildungsphilosophie?', Pädagogisches Wissen
    • Vogel, P. (1991) 'System - die Antwort der Bildungsphilosophie?', Pädagogisches Wissen. Zeitschrift für Pädagogik - Beiheft 27: 333-345.
    • (1991) Zeitschrift Für Pädagogik - Beiheft , vol.27 , pp. 333-345
    • Vogel, P.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.