Language Planning in Sweden

Language Planning and Policy in Europe, Vol. 1: Hungary, Finland and Sweden

Volumn , Issue , 2005, Pages 233-330

  Winsa, Birger ^a  

^a STOCKHOLM UNIVERSITY   (Sweden)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 84901687558     PISSN: None     EISSN: None     Source Type: Book    
DOI: None     Document Type: Chapter

References (163)

1. Allén, S., Dahlstedt, K-K., Fant, G., Marc-Wogau, K. and Teleman, U. (1967) Språk, språkvård och kommunikation. Stockholm: Prisma.
2. Allén, S., Loman, B. and Sigurd, S. (1986) Svenska Akademien och svenska språket. Stockholm: Norstedts.
3. Ammon, U. (1998) Ist Deutsch noch internationale Wissenschaftssprache? Englisch auch für die Lehre an den deutschsprachigen Hochschulen. Berlin/New York: Walter de Gruyter.
4. Anderson, B. (1991) Imagined Communities. London/New York: Verso.
5. Arnstberg, K-O. (1989) Zigenare. In I. Svanberg and H. Runblom (eds) Det mångkulturella Sverige (pp. 484-490). Stockholm: Gidlunds bokförlag.
6. Atkinson, D. (1999) Scientific Discourse in Sociohistorical Context: The Philosophical Transactions of the Royal Society of London, 1675-1975. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
7. Baldauf, R.B., Jr (1990) Language planning: Corpus planning. In W. Grabe et al. (eds) Annual Review of Applied Linguistics, 10 (pp. 3-12). Cambridge: Cambridge University Press.
8. Baldauf, R.B., Jr (1994) ‘Unplanned’ language policy and planning. In W. Grabe et al. (eds) Annual Review of Applied Linguistics 14 (pp. 82-89). Cambridge: Cambridge University Press.
9. Barton, H.A. (1977) Popular education in Sweden: Theory and practice. In J.A. Leith (ed.) Facets of Education in the Eighteenth Century. Studies on Voltaire and the Eighteenth Century 167 (pp. 523-541). Oxford: Oxford University Press.
10. Beijer, M. (1996) Undervisningen av minoritetselever med flykting- och invandrarbakgrund i Sverige [How to Help Minority Children to Become Multilingual] (pp. 159-164). Helsingfors: Hakapaino OY.
11. Bernstein, B. (1971) Class, Codes and Control. Volume 1. Theoretical Studies Towards a Sociology of Language. London: Routledge.
12. Björkquist, L-M. and Henrysson, S. (1963) Standardprovsresultat för tvåspråkiga elever i norra Sverige. Stockholm: Rapport nr 6. Pedagogisk- psykologiska institutionen Lärarhögskolan i Stockholm.
13. Boyd, S. and Gadelii, K.E. (1999)Vemtillhör talgemenskapen?Omjiddisch i Sverige. In K. Hyltenstam (ed.) Sveriges sju inhemska språk (pp 299-328). Lund: Studentlitteratur.
14. Bromé, J. (1945) Jämtlands och Härjedalens Historia. Andra delen. Stockholm: Norsteds.
15. Burke, P. (1991) Heu domine, adsunt Turcae: A sketch for a social history of post-medieval Latin. In P. Burke and R. Burke (eds) Language, Self, and Society (pp. 23-50). Cambridge: Polity Press.
16. Burke, P. (1994) Popular Culture in Early Modern Europe. Aldershot: Scolar Press.
17. CE (1993) Recommendation 1203. On Roma in Europe. Strasbourg: Council of Europe.
18. CE (1995) The Situation of Regional or Minority Languages in Europe. Contributions Submitted by National Delegations. Strasbourg: Council of Europe.
19. Cipolla, C.M. (1969) Literacy and Development in the West. Harmondsworth: Penguin Books.
20. Cobarrubias, J. (1983) Language planning: The state of the art. In J. Cobarrubias and J.A. Fishman (eds) Progress in Language Planning. International Perspectives (pp. 3-26). Berlin: Walter de Gruyter.
21. Coulmas, F. (1992) Language and Economy. Oxford: Blackwell Publishers.
22. Coulombe, P.A. (1993) Language rights, individual and communal. Language Problems and Language Planning 17, 140-52.
23. Den Nordiska Språkkonventionen (DNS) (1994). Den Nordiska Språkkonventionen. Helsingfors: Nordiska språk- och informationscentret.
24. Ds (1994) Finska i Sverige. Ett inhemskt språk. Regeringskansliet Utbildningsdepartementet. Ds 1994: 97. Stockholm.
25. Ds (1997) Romer i Sverige - tillsammans i förändring. Regeringskansliet. Inrikesdeparte mentet. 1997: 49. Stockholm.
26. D’souza, J. (1996) Creativity and language planning: The case of Indian English and Singapore English. Language Problems and Language Planning 20, 244-262.
27. EC [Thornberry, P. and Estebanez, M.A.M. authors] (1994) The Council of Europe and Minorities. Strasbourg: Council of Europe.
28. Ekenberg, S. (1994) Nationalism in the Swedish welfare state. Migration 3/4, 43-62.
29. Enc. (1995) Nationalencyklopedin. Höganäs: Bokförlaget Bra Böcker.
30. EP (1997) Lesser Used Languages in Austria, Finland and Sweden. Working Document. Directorate-General for Research. Education and Culture Series. W-5. European Parliament. Luxemburg.
31. Eriksen, K. (1991) Norwegian and Swedish educational policies vis-à-vis non-dominant ethnic groups, 1850-1940. In J. Tomiak, K.E. Eriksen, A. Kazamias and R. Okey (eds) Schooling, Educational Policy and Ethnic Identity (pp. 63-86). New York: New York University Press.
32. Eriksson, J. (1997) Partition and Redemption. A Machiavellian Analysis of Sami and Basque Patriotism. Umeå: Umeå universitet.
33. EUROMOSAIC (1999) Report on the Swedish Minorities. Brussels: EU-Commission. http://www.uoc.es/euromosaic/
34. Ewerlöf, S. (1987) Finska genom skönlitteraturen. PUFF. Södertälje kommun. Skolförvaltningen. Stencil.
35. Expr 1979. Språk i små och medelstora företag. Stockholm: Sveriges Exportråd.
36. Fehrman, C. and Westling, H. (1995) Lund and Learning. Lund: Studentlitteratur.
37. Forsgren, T. (1988) Samisk kyrko- och undervisningslitteratur i Sverige 1619-1850. Forskningsarkivet. Umeå: Umeå universitet.
38. Fraurud, K. and Hyltenstam, K. (1999) Språkkontakt och språkbevarande: Romani i Sverige. In K. Hyltenstam (ed.) Sveriges sju inhemska språk (pp. 241-298). Lund: Studentlitteratur.
39. Fries, S. (1996) Lärdomsspråket under frihetstiden. In L. Moberg and M.Westman (eds) Svenskan i tusen år (pp. 88-103). Stockholm: Norstedts.
40. Fris, A-M. (1982) Policies for Minority Education: A Comparative Study of Britain and Sweden [Studies in Comparative and International Education 7]. Stockholm: Institution of international education.
41. Gee, J.P. (1996) Social Linguistics and Literacies. Great Britain: Taylor and Francis.
42. Gellner, E. (1994) Nations and Nationalism. Oxford: Blackwell.
43. Gluck, D., Neuman, A. and Stare, J. (1997) Sveriges judar. Deras historia tro och traditioner. Stockholm: Judiska museet i Stockholm.
44. Gunnarsson, B-L. (1997).Onthe sociohistorical construction of scientific discourse. In B.L. Gunnarsson,. P. Linell, and B. Nordberg (eds) The Construction of Professional Discourse (pp. 99-126). London/New York: Longman.
45. Gunnarsson, B-L. and Öhman, K. (1997) Det internationaliserade universitetet. Uppsala: Uppsala universitet.
46. Gunnarsson, B-L. and Skolander, B. (1991) Fackspråkens framväxt. Terminologi och ordförråd från tre sekler. Institutionen för Nordiska språk. Uppsala: Uppsala universitet.
47. Hannikainen, L. (1996) The status of minorities, indigenous peoples and immigrant and refugee groups in four Nordic states. Nordic Journal of International Law 65, 1-71.
48. Hansegård, N-E. (1968) Tvåspråkighet eller halvspråkighet. Stockholm: Aldus/Bonnier.
49. Hansegård, N-E. (1990) Den norrbottensfinska språkfrågan. En återblick i halv-språkighetsdebatten. Uppsala Multiethnic Papers 9. Uppsala: Centre for Multiethnic Research.
50. Haugen, E. (1987) Blessings of Babel. Bilingualism and Language Planning. Berlin: Mouton de Gruyter.
51. Hazell, B. (1997) Folket som försvann. Invandrare & Minoriteter 6,17-20. [Stockholm]
52. Hedenborg, S. (1997) Det gåtfulla folket. Barns villkor och uppfattningar av barnet i 1700-talets Stockholm. Stockholm: Almqvist & Wiksell International.
53. Hederyd, O. (1992) Haparanda efter 1809. Tornedalens historia III. Haparanda: Birkkarlens Förlag.
54. Henrysson, S. and Flodin, J. (1992) Samernas skolgång till 1956. Umeå: Umeå Universitet.
55. Henrysson, S. and Ljung, B-O. (1967) Tvåspråkigheten i Tornedalen. En studie av standardprovresultat i årskurserna 3 och 6. Rapport nr 26 från Pedagogisk-psykologiska institutionen. Lärarhögskolan i Stockholm.
56. Hernlund, H. (1883) Svenska skriftspråkets reglerande 1691-1739. Stockholm: Norstedt.
57. Houston, R.A. (1988) Literacy in Early Modern Europe. London/New York: Longman.
58. Hübschmannová, M. and Neustupný, J.V. (1996) The Slovak-and-Czech dialect of Romani and its standardization. International Journal of the Sociology of Language 120, 85-109.
59. Huovinen, S. (ed.) (1986) Finland i det svenska riket. Stockholm: Kulturfonden för Sverige och Finland.
60. Hyltenstam, K. (1996) Svenskan, ett minoritetsspråk i Europaoch i världen? In A.-M. Ivars, A.-M Londen, L. Nyholm, M. Saari, and M. Tandefelt (eds) Svenskans beskrivning 21 (pp 9-33). Lund: Lund University Press.
61. Hyltenstam, K. and Svonni, M. (1990) Forskning om tvåspråksbehärskning hos samiska barn. Stockholm: Stockholms Universitet.
62. Hyltenstam, K. and Tuomela, V. (1996) Hemspråksundervisningen. In K. Hyltenstam (ed.) Tvåspråkighet med förhinder? Invandrar- och tvåspråkighetsundervisning i Sverige (pp. 9-109). Lund: Studentlitteratur.
63. Idberger, Gunnar (1989) Allmänbegåvning inom Milo ON 1987 och 1988. Värnpliktsverket Ovre Norrlands Värnpliktskontor. Boden. Stencil.
64. INV rapport (1997) Invandrar rapport. Argång 25, nr 1. Borås.
65. Jaakkola, M. (1989a) Skolstrejken i Rinkeby: en undersökning om Sverigefinnarnas etniska mobilisering i en Stockholmsförort. Centrum för invandringsforskning. Stockholm University.
66. Jaakkola, M. (1989b) Den etniska mobiliseringen av sverigefinnarna. Centrum för invandringsforskning. Stockholm University.
67. Janulf, P. (1997) Utvärdering av utvecklingsprojekten för finskspråkiga elever läsåret 1996/97. Botkyrka Kommun.
68. Janulf, P. (1998) En jämförande undersökning av tvåspråkighet bland sverigefinska och finlandssvenska grundskoleelever år 1980. Finska institutionen. Stockholms Universitet.
69. Jarman, R. (1994) The popularity of the Tejano radio station format as evidence of regional South Texas ‘Tejano’ identity. Paper presented at Hispanic Language and Social Identity, February 10-12, 1994, Albuquerque.
70. Johansson, E. (1998) Alphabeta Varia Orality, Reading and Writing in the History of Literacy. Album Religionum Umense 1. Umeå: Umeå University.
71. Johansson, H. (1983) Läroverket i Haparanda - en resurs med dubbel kulturförankring. In K. Pekkari (ed.) Tornedalens skola 150 år (pp 37-46). Tornedalica nr 40. Luleå.
72. Johansson, H. (1989) Har kaosforskning och undervisning av finsktalande elever i svensk grundskola något med varandra att göra. Utvärdering av pedagogisk utvecklingsverksamhet i fjorton kommuner. Arbetsrapport 4. Högskolan i Luleå.
73. Johansson, H. and Johansson, S. (1968) Nomadskolan. En historisk översikt. Umeå: Umeå Universitet.
74. Johansson, L., Lindvall, P., Ljungmark, E. and Melchior, A. (1979) Svensk blandning. Stockholm: Fakta & Färdigheter. Akademiförlaget.
75. Jokinen, M-L. (1996) Sverigefinska kultursträvanden. Finnarnas historia i Sverige 3. Tiden efter 1945 (pp. 379-424). Helsingfors. Judiska församlingen i Stockholm. Brochure. Stockholm.
76. Kaplan, R.B. and Baldauf, R.B., Jr (1997) Language Planning From Practice to Theory. Clevedon: Multilingual Matters.
77. Klinge, M., Knapas, R., Leikola, A. and Stormberg, J. (1988) Kungliga Akademien i Åbo 1640-1808. Helsinki: Otava.
78. Korhonen, O. (1997) Hur samiskan blev samiska. I Westergren, E. and Ahl, H. (eds) Mer än ett språk (pp. 79-115). Stockholm: Norstedts.
79. Kostoulas-Makrakis, N. (1995) Language Maintenance or Shift? A Study of Greek Background Students in Sweden [Studies in Comparative and International Education]. Stockholm: Institute of International Education. Stockholm University.
80. Labba, P. S. (1997) Samiska språket inom samiska institutioner. Samiskt språkråd. Sametinget. Kiruna: Stencil.
81. Labov, W. (1974) Logiken i ‘Nonstandard English’. In Loman, B. (ed.) Barnspråk i klassamhälle (pp. 188-215). Lund: Liber Läromedel.
82. Lainio, J. (1997) Swedish-Finnish. In H. Goebl, P.H. Nelde and Z. Stary (eds) Kontaktlinguistik Contact Linguistics Linguistique de contact (pp. 982-992). Berlin, New York: Walter de Gruyter.
83. Lainio, J. (1999). Språk, genetik och geografi - omkontinuitetsproblematiken och debatten om finska som minoritetsspråk. In K. Hyltenstam (ed.) Sveriges sju inhemska språk (pp. 138-204). Lund: Studentlitteratur.
84. Lainio, J. and Wande, E. (1996) Finskan i utbildningsväsendet och sverigefinnarnas utbildning i Sverige. In J. Lainio (ed.) Finnarnas historia i Sverige 3. Tiden efter 1945 (pp. 311-378). Helsingfors.
85. Lange, S. (1996) Prästrannsakningarna på 1600-talet och det svenska riksskriftspråkets framväxt. In Språket lever (pp. 173-180). Utgiven av Svenska språknämnden. Stockholm.
86. Liebkind, K. (1989) Conceptual approaches to ethnic identity. In K. Liebkind (ed.) New Identities in Europe (pp. 13-40). Aldershot: Gower in association with European Science Foundation.
87. Lindberg, B. (1984) De lärdes modersmål. Latin, humanism och vetenskap i 1700-talets Sverige. Acta universitatis Gothoburgensis. Göteborgs Universitet.
88. Lindberg, I. (1996a) Svenskundervisning för vuxna invandrare (sfi). In K. Hyltenstam (ed.) Tvåspråkighet med förhinder? Invandrar- och tvåspråkighetsundervisning i Sverige (pp. 224-284). Lund: Studentlitteratur.
89. Lindberg, I. (1996b) Språka samman. Stockholm: Natur och Kultur.
90. Lindgren, B. (1997) Stadgar för Nordiska språkrådet [Statutes for the Nordic Language Board]. Svenska språknämnden. Stockholm. Stencil.
91. Lindqvist, H. (1995) Historien om Sverige. Stockholm: Norstedts.
92. Lindroth, S. (1975) Svensk lärdomshistoria. Medeltiden Reformationstiden. Stockholm: Norstedt & Söner.
93. Lindroth, S. (1981) Svensk lärdomshistoria. Gustavianska tiden. Utgiven av Gunnar Eriksson. Stockholm: Norstedt & Söner.
94. Lindroth, S. (1989) Svensk lärdomshistoria. Stormaktstiden. Stockholm: Norstedts.
95. Linell, P. (1982) The Written Language Bias in Linguistics. Linköping University. http://english-server.hss.cmu.edu/langs/linell/
96. Lpo (1994) Läroplaner för det Obligatoriska Skolväsendet och de Frivilliga Skolformerna. (National Curriculum) Utbildningsdepartementet. Stockholm.
97. Lundh, A., Ramsby, F. and Waara, P. (1997) Språkskola och kulturell identitet - utvärdering av ett försök med integrerade skolklasser inom grundskolan i Haparanda. Umeå. Stencil.
98. Mazumdar, K. (1996) An analysis of causal flow between social development and economic growth. American Journal of Economics & Sociology 55 (3), 361-384.
99. McArthur, T. (1986) Worlds of Reference. Cambridge: Cambridge University Press.
100. Media Sápmi (1999) Etablerandet av radiostudio och samisk mediautbildning i Jokkmokk Projektplan. John E Utsi. Jokkmokk. Stencil.
101. Montell, E. (1978) Halländsk historia. Halmstad: Spektra Förlag.
102. Mühlhäusler, P. (1974) Pidginization and Simplification of Language. Pacific Linguistics. Series B, No. 26. Canberra: Australian National University.
103. Mühlhäusler, P. (1996) Linguistic Ecology. London: Routledge.
104. Municio, I. (1987) Från lag till bruk. Hemspråksreformens genomförande. Centrum för invandrarforskning. Stockholm Studies in Politics No. 31. Stockholm University.
105. Nelde, P., Strubell, M, and Williams, G. (1996) Euromosaic. The Production and Reproduction of the Minority Language Groups in the European Union. Luxembourg, Brussels: European Commission Document.
106. NSD 97-11-02, 1998-03-03, 03-21. Norrländska Social Demokraten. Luleå. (local newsp.)
107. OECD 1995. Literacy, Economy and Society. Organization for Economic Cooperation and Development. OECD, Paris. Statistics Canada, Ottawa.
108. Österberg, T. (1961) Bilingualism. And the First School Language - An Educational Problem Illustrated by Results from a Swedish Dialect Area. Umeå.
109. Paulston, C. B. (1983) Forskning om tvåspråkighet. Stockholm: Skolöverstyrelsen.
110. Prop. 1995/96: 161. En radio och TV i allmänhetens tjänst 1997-2001. Proposition. Riksdagen. Stockholm. (Government Bill).
111. Prop. 1998/99: 143. Nationella minoriteter i Sverige. Proposition. Riksdagen. Stockholm. (Government Bill).
112. Rapport (1990) Zigenska elevers skolsituation. Rapporter från Stockholms skolor. 1990: 2. Stockholm.
113. Reinans, S. E. (1996) Den finlänska befolkningen i Sverige - en statistisk- demografisk beskrivning. Finnarnas historia i Sverige 3. Tiden efter 1945 (pp. 63-104). Helsingfors.
114. Saha, S. K. (1996) Literacy and development in South Asia. Contemporary South Asia 5 (3), 263-288.
115. SCB (1997) Statistics of Sweden. Stockholm.
116. SFS (1984) Svensk författningssamling. Stockholm: Fritzes.
117. SIF (1988) Svensk Invandrar och Flyktingpolitik. Arbetsmarknadsdepartementet. Stockholm.
118. SIV (1996a) = Romer i Sverige. Situationsbeskrivning. Arbetsgruppen SIV- Nordiska Zigenarrådet. Statens Invandrarverk. Nordiska Zigenarrådet.
119. SIV (1996b) Situationsbeskrivning. Vuxna invandrares kunskaper i svenska och svenskundervisning för invandrare. Statens invandrarverk.
120. Sjölund, J. (ed.) (1995) Från skogsfinnar till datafreaks! Utvärderingsrapport. PUFF-projektet 1986-1995. Hallstahammar.
121. SK (1994) Levnadsförhållanden i Sveriges kommuner. Svenska Kommunförbundet. Stockholm.
122. Skolverket (1996a) Pedagogisk utvecklingsverksamhet för finskspråkiga elever. Skolverkets rapport 111. Stockholm: National Agency for Education.
123. Skolverket (1996b) Beskrivande data om skolverksamheten. Skolverkets rapport nr 107. Stockholm: National Agency for Education.
124. Skolverket (1997) Barn mellan arv och framtid. Skolverket. Dnr 97: 810. Stockholm: National Agency for Education.
125. Slunga, N. (1965) Staten och den finskspråkiga befolkningen i Norrbotten. Tornedalica 3. Luleå.
126. Sörlin, S. (1994) De lärdas republik. Om vetenskapens internationella tendenser. Malmö: Liber-Hermods.
127. SOU (1921) Betänkande och förslag rörande folkskoleväsendet i de finsktalande delarna av Norrbottens län. Avg. den 25/11 1921. Stockholm.
128. SOU (1996) Krock eller möte. Om den mångkulturella skolan. Delbetänkande av Skolkommittén. 1996: 143. Utbildningsdepartementet. Stockholm.
129. SOU (1997a) Skolfrågor - Om skola i en ny tid. Slutbetänkande av Skolkommittén. 1997: 121. Utbildningsdepartementet. Stockholm.
130. SOU (1997b) Steg mot en minoritetspolitik. Europarådets konvention om historiska minoritetsspråk. Betänkande av Minoritetsspråkkommittén. 1997: 192. Jordbruksdepartementet. Stockholm.
131. SOU (1997c) Steg mot en minoritetspolitik. Europarådets konvention för skydd av nationella minoriteter. Betänkande av Minoritetsspråkkommittén. 1997: 193. Jordbruksdepartementet. Stockholm.
132. SOU (1999) Samerna - ett ursprungsfolk i Sverige - Frågan om Sveriges anslutning till ILO: s konvention nr 169. Betänkande av utredningen om ILO- konvention nr 169. 1999: 25. Jordbruksdepartementet. Stockholm.
133. Spiliopoulou, A. (1995) De nordiska ländernas behandling av den europeiska språkstadgan. Minoritetsspråk i Norden. En rapport från seminariet Tala eller tiga i Norden (pp. 28-41). Mariehamn.
134. Stolt, B. (1994) Martin Luther Människohjärtat och Bibeln. Stockholm: Verbum.
135. Street, B.V. (ed.) (1995) Cross-cultural Approaches to Literacy. Cambridge: Cambridge University Press.
136. Svenska Institutet (SI) (1997/98) Lärarförteckning. Svenskundervisning vid universitet och högskolor i utlandet. Stockholm: Swedish Institute.
137. Svensson, L. (1981) Ett fall av språkvård under 1600-talet. Lundastudier i nordisk språkvetenskap. Lund.
138. Svonni, M. (1993) Samiska skolbarns samiska. Umeå: Umeå University.
139. Svonni, M. (1996) Skolor och undervisning för en inhemsk minoritet. In K. Hyltenstam (ed.) Tvåspråkighet med förhinder? Invandrar- och tvåspråkighetsundervisning i Sverige (pp. 148-186). Lund: Studentlitteratur.
140. Tarkiainen, K. (1990) Finnarnas historia i Sverige 1. SHS: Helsinki.
141. Tarkiainen, K. (1996) Sverigefinska infrastrukturer. Finnarnas historia i Sverige 3. Tiden efter 1945 (pp. 143-184). Helsingfors.
142. Teleman, U. and Westman, M. (1997) Behöver Sverige en nationell språkpolitik? In S. Löland (ed.) Språk i Norden. Sprog i Norden (pp.5-22). Utgiven av nordiskt språkråd. Oslo: Novus Förlag.
143. Temple, J. and Johnson, P.A. (1998) Social capability and economic growth. Quarterly Journal of Economics 113 (3), 965-991.
144. Tenerz, H. (1963) Folkupplysningsarbetet i Norrbottens finnbygd under förra hälften av 1900-talet jämte språkdebatten. Stockholm: Seelig.
145. Tenerz, H. (1966) Språkundervisningsproblemen i de finsktalande delarna av Norrbottens län. Lund: CWK Gleerup.
146. Tengström, E. (1973) Latinet i Sverige. Stockholm: Bonniers.
147. Thelander, M. (1996) Från dialekt till sociolekt. In L. Moberg and M. Westman (eds) Svenskan i tusen år (pp. 163-181). Stockholm: Norstedts.
148. Tingbjörn, G. (1988) Active bilingualism - the Swedish goal for immigrant children’s language instruction. In T. Skutnabb-Kangas and J. Cummins (eds) Minority Education: From Shame to Struggle (pp. 103-126). Clevedon: Multilingual Matters.
149. Tornedalica (1989) Svensk lag och rätt i finskspråkig bygd. Luleå: Tornedalica 46.
150. TNC Publikationsförteckning (1997) Stockholm: TNC.
151. Vahtola, J. (1980) Tornionjoki- ja Kemijokilaakson asutuksen synty. Nimistötieteellinen ja historiallinen tutkimus. Studia historica septentrionalia 3. Rovaniemi.
152. Valtonen, P. (1979) Trends in Romani Finnish. International Journal of the Sociology of Language 19, 121-124.
153. Vipåtv (1998) Interntidning för Sveriges Television. No 4. Stockholm.
154. Virta, E. (1994) Tvåspråkighet, tänkande och identitet. Studier av finska barn i Sverige och Finland. Del 1 Sammanfattning. Psykologiska institutionen. Stockholms universitet.
155. Wande, E. (1984) Two Finnish minorities in Sweden. Journal of Multilingual and Multicultural Development 5, 225-242.
156. Weber, M. (1958) The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism. New York: Charles Scribner.
157. Wikström, L. (1998) Rapport till SFRV-styrelsen 98 01 29 om Svenska Kyrkans Samiska Råd (Unpublished report). Svenska Kyrkans Samiska Råd. Uppsala.
158. Wingstedt, M. (1998) Language Ideologies and Minority Language Policies in Sweden. Stockholm: Center for Research on Bilingualism, Stockholm University.
159. Winsa, B. (1997) Från ett Vi till ett Vi ochDomTorne älv som kulturgräns. In B. Winsa and O. Korhonen (eds) Språkliga och kulturella gränser i Nordskandinavien. Två uppsatser. Kulturens frontlinjer (pp. 5-52). Skrifter från ‘Kulturgräns Norr’ 7. Umeå Universitet.
160. Winsa, B. (1998) Language Attitudes and Social Identity. Oppression and Revival of a Minority Language in Sweden. Canberra: Applied Linguistics Association of Australia.
161. Winsa, B. (forthcoming a) The socioeconomic status of the Tornedalians. In F. Grin and A. Price (eds) Minority Languages and Regional Economics. Stockholm: Stockholm University.
162. Winsa, B. (forthcoming b). Giftermål över språk- och kulturgränser [Interlingual Marriages in the Torne Valley]. Umeå University.
163. Wollin, L. (1996) Munklatin och riddarsvenskan. In L. Moberg and M. Westman (eds) Svenskan i tusen år (pp. 11-30). Stockholm: Norstedts.