Computer and instructional technologies preservice teachers' ttitudes regarding distance education

Procedia - Social and Behavioral Sciences

Volumn 28, Issue , 2011, Pages 661-666

  Durmus, Alpaslan ^a   Kayaa, Sinan ^a  

^a AHI EVRAN UNIVERSITY   (Turkey)

Author keywords

Attitude; Distance Education; Teacher candidates

Indexed keywords

EID: 84055223610     PISSN: 18770428     EISSN: None     Source Type: Conference Proceeding    
DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.11.125     Document Type: Conference Paper

References (14)

1. Aǧir, F. (2007). Özel okullarda ve devlet okullarinda çalişan ilköǧretim öǧretmenlerinin uzaktan eǧitime karşi tutumlarinin belirlenmesi. Yayinlanmamiş Yüksek Lisans Tezi Balikesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öǧretim Teknolojileri Eǧitimi Anabilim Dali, Balikesir
2. Ateş, A., Altun, E.,(2008). Bilgisayar öǧretmeni adaylarinin uzaktan eǧitime yönelik tutumlarinin çeşitli deǧişkenler açisindan incelenmesi. Gazi ǧitim Fakültesi Dergisi, 28(3) 125-145
3. Aydin, C. H. (2005). Açik ve uzaktan öǧrenmede kullanilan basili materyallerdeki anlatim biçimine ilişkin öǧrenen tercihleri. Anadolu ̈niversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(1), 131-147
4. Bower, B. L. & Hardy, K. P. (2004). From correspondence to cyberspace: changes and challenges in distance education. New Directions for ommunity Colleges, 128, 5-12.
5. Büyüköztürk, S. (2005). Veri analizi el kitabi. Beşinci Basim. PegemA Yayincilik. Ankara.
6. Grrison, R. (2000). Theoretical challenges for distance education in the 21st century: a shift from structural to transactional issues. International eview of Research in Open and Distance Learning: 1 1.
7. kaptan, S. (1998). Bilimsel araştirma ve istatistik teknikleri. Ankara: Tekişik Web Ofset Tesisleri.
8. Karahan, M., Izci, E. (2001). Üniversite öǧrencilerinin internet kullanim düzeyleri ve beklentilerinin deǧerlendirilmesi. Milli Eǧitim Dergisi, Sayi 150, http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/150/ karahan-izci.htm (Access Date:19.05.2011).
9. Moller, L. (1998).Designing communities of learners for asynchronous distance education. Educational Technology Research and Development, 6(4), 115-22. (Pubitemid 128373081)
10. Moore, M.G. and Thompson, M.M., 1990. The effects of distance learning. A summary of literature. Research Monograph vol. 2, Pennsylvania State University, University Park, PA American Center for the Study of Distance Education (ERIC Document Reproduction Service No. D330321).
11. Oral, B. (2004). Öǧretmen adaylarinin internet kullanma durumlari. XIII. Ulusal Eǧitim Bilimleri Kurultayi, 6-9 Temmuz 2004 Inönü Üniversitesi, Eǧitim Fakültesi, Malatya
12. Valenta, A., Therriault, D., Dieter, M. and Mrtek, R. (2001). Identifying student attitudes and learning styles in distance education. JALN, 5 (2), 11-127.
13. Yalin, H. I. (2003). Öǧretim teknolojileri ve materyal geliştirme. 9. Baski, Ankara: Nobel Yayin Daǧitim
14. Vildirim, S., Bahar, H.H.. 2008. Eǧitim fakültesi öǧrencileri ile meslek yüksek okulu öǧrencilerinin internete karşi tutumlari (erzincan ̈niversitesi örneǧi), Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20, 653-663.