메뉴 건너뛰기




Volumn 12, Issue 3, 2011, Pages 319-333

World cafes and dialog seminars as processes for reflective learning in organisations

Author keywords

Action; Appreciation; Dialogs; PAAR; Participation; Reflective learning

Indexed keywords


EID: 79957927247     PISSN: 14623943     EISSN: 14701103     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/14623943.2011.571864     Document Type: Article
Times cited : (13)

References (40)
  • 5
    • 79957919847 scopus 로고    scopus 로고
    • Oslo: Gyldendal Akademisk
    • Berg, G. (2000). Skolekultur. Oslo: Gyldendal Akademisk.
    • (2000) Skolekultur
    • Berg, G.1
  • 11
    • 84904825525 scopus 로고    scopus 로고
    • Collective reflection and learning: From formal to reflective participation
    • In D. Boud, P. Cressey, & P. Docherty (Eds.), London: Routledge
    • Cressey, P. (2006). Collective reflection and learning: From formal to reflective participation. In D. Boud, P. Cressey, & P. Docherty (Eds.), Productive reflection at work: Learning for changing organizations (pp. 54-66). London: Routledge.
    • (2006) Productive reflection at work: Learning for changing organizations , pp. 54-66
    • Cressey, P.1
  • 12
    • 0003996797 scopus 로고
    • New York: Promethus Books
    • Dewey, J. (1991). How we think. New York: Promethus Books.
    • (1991) How we think
    • Dewey, J.1
  • 14
    • 0039938199 scopus 로고    scopus 로고
    • Rutin och reflektion, forutättningar och hinder for lärande i dagligt arbete
    • In S. Larsson, B. Gustavsson & P.-E. Ellström (Eds.), Lund: Studentlitteratur
    • Ellström, P.-E. (1996). Rutin och reflektion, forutättningar och hinder for lärande i dagligt arbete. In S. Larsson, B. Gustavsson & P.-E. Ellström (Eds.), Livslångt lärande (pp. 309 s.). Lund: Studentlitteratur.
    • (1996) Livslångt lärande , pp. 309
    • Ellström, P.-E.1
  • 15
    • 84904830031 scopus 로고    scopus 로고
    • The meaning and role of reflection in informal learning at work
    • In D. Boud, P. Cressey & P. Docherty (Eds.), New York: Routledge
    • Ellström, P.-E. (2006). The meaning and role of reflection in informal learning at work. In D. Boud, P. Cressey & P. Docherty (Eds.), Productive reflection at work (pp. 43-53). New York: Routledge.
    • (2006) Productive reflection at work , pp. 43-53
    • Ellström, P.-E.1
  • 18
    • 79957926219 scopus 로고    scopus 로고
    • In what ways can reflective practices enhance human flourishing?
    • Ghaye, T. (2010). In what ways can reflective practices enhance human flourishing? Reflective Practice, 11(1), 1-7.
    • (2010) Reflective Practice , vol.11 , Issue.1 , pp. 1-7
    • Ghaye, T.1
  • 19
    • 70449595208 scopus 로고    scopus 로고
    • Participatory and appreciative action and reflection (PAAR): Democratizing reflective practice
    • Ghaye, T., Melander-Wikman, A.A., Kisare, M., Chambers, P., Bergmark, U., Kostenius, C., et al. (2008). Participatory and appreciative action and reflection (PAAR): Democratizing reflective practice. Reflective Practice, 9(4), 361-397.
    • (2008) Reflective Practice , vol.9 , Issue.4 , pp. 361-397
    • Ghaye, T.1    Melander-Wikman, A.A.2    Kisare, M.3    Chambers, P.4    Bergmark, U.5    Kostenius, C.6
  • 29
    • 2342452905 scopus 로고    scopus 로고
    • Culture as social control: Corporations, cults and commitment
    • In B. Staw & L. Cummings (Eds.), Greenwich, CT: JAI Press
    • O'Reilly, C.A., & Chatman, J.A. (1996). Culture as social control: Corporations, cults and commitment. In B. Staw & L. Cummings (Eds.), Research in organizational behavior (Vol. 18, pp. 157-200). Greenwich, CT: JAI Press.
    • (1996) Research in organizational behavior , vol.18 , pp. 157-200
    • O'Reilly, C.A.1    Chatman, J.A.2
  • 30
    • 79957881030 scopus 로고    scopus 로고
    • Dialogkonferanser som metode i bedriftsutvikling
    • In M. o. K. Levin, R. (Ed.), Bergen: Fagbokforlaget
    • Pålshaugen, Ø. (2002). Dialogkonferanser som metode i bedriftsutvikling. In M. o. K. Levin, R. (Ed.), Forandring som praksis. Læring og utvikling i organisasjoner. Bergen: Fagbokforlaget.
    • (2002) Forandring som praksis. Læring og utvikling i organisasjoner
    • Pålshaugen, O.1
  • 34
    • 79957899986 scopus 로고    scopus 로고
    • Verdenskafeen-aktiv involvering gjennom meningsfulle konversasjoner
    • In M. o. K. Levin, R. (Ed.), Bergen: Fagbokforlaget
    • Sence, M. (2002). Verdenskafeen-aktiv involvering gjennom meningsfulle konversasjoner. In M. o. K. Levin, R. (Ed.), Forandring som praksis. Læring og utvikling i organisasjoner. Bergen: Fagbokforlaget.
    • (2002) Forandring som praksis. Læring og utvikling i organisasjoner
    • Sence, M.1
  • 38
    • 79957912280 scopus 로고    scopus 로고
    • Emosjoner på konto
    • In T. Tiller, R. Jakhelln, E., & T. Leming (Eds.), Tromsø: Eureka
    • Thunberg, O.A. (2009). Emosjoner på konto. In T. Tiller, R. Jakhelln, E., & T. Leming (Eds.), Emosjoner i forskning og læring (pp. 197-220). Tromsø: Eureka.
    • (2009) Emosjoner i forskning og læring , pp. 197-220
    • Thunberg, O.A.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.