Social value of causal explanations in educational settings: Pupils' self-presentation and teachers' representations;La Valeur Sociale des Explications Causales en Contexte Educatif: Autoprésentation des Elèves et Représentation des Enseignants

Swiss Journal of Psychology

Volumn 69, Issue 1, 2010, Pages 39-51

  Dompnier, Benoît ^a   Pansu, Pascal ^a  

^a UNIV GRENOBLE ALPES   (France)

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Effort based internal explanations; Identification paradigm; Norm of internality; Self presentation paradigm; Social value

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EID: 77954200405     PISSN: 14210185     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1421-0185/a000005     Document Type: Article

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