메뉴 건너뛰기




Volumn 18, Issue 4, 2009, Pages 191-193

Language assessment and speech therapy;Themenschwerpunkt sprachdiagnostik und sprachtherapie

Author keywords

Developmental language disorders; Language assessment; Prevention of language disorders; Speech therapy

Indexed keywords


EID: 70350496499     PISSN: 09425403     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026/0942-5403.18.4.191     Document Type: Article
Times cited : (33)

References (17)
  • 1
    • 0005105487 scopus 로고    scopus 로고
    • An introduction to the nature of language and to the central themes and issues in the study of language development
    • M. Barrett Ed, Hove, GB: Psychology Press
    • Barrett, M. (1999). An introduction to the nature of language and to the central themes and issues in the study of language development. In M. Barrett (Ed.), The development of language (pp. 1-24). Hove, GB: Psychology Press.
    • (1999) The development of language , pp. 1-24
    • Barrett, M.1
  • 3
    • 70350510775 scopus 로고    scopus 로고
    • Kindergartenbasierte Förderung der phonologischon Bewusstheit "Lobo vom Globo
    • Fröhlich, L. P., Metz, D. & Petermann, F. (2009). Kindergartenbasierte Förderung der phonologischon Bewusstheit "Lobo vom Globo". Kindheit und Entwicklung, 18, 204-212.
    • (2009) Kindheit und Entwicklung , vol.18 , pp. 204-212
    • Fröhlich, L.P.1    Metz, D.2    Petermann, F.3
  • 4
    • 0037274856 scopus 로고    scopus 로고
    • Bullying risks of 11-year-old children with specific language impairment (SLI): Does school placement matter?
    • Knox, E. & Conti-Ramsden, G. (2003). Bullying risks of 11-year-old children with specific language impairment (SLI): Does school placement matter? International Journal of Language and Communication Disorders, 38, 1-12.
    • (2003) International Journal of Language and Communication Disorders , vol.38 , pp. 1-12
    • Knox, E.1    Conti-Ramsden, G.2
  • 5
    • 48749088829 scopus 로고    scopus 로고
    • Elternbezogene Förderung der phonologischen Bewusstheit im Kindergartenalter.
    • Koglin, U, Fröhlich, L. P., Metz, D. & Petermann, E (2008). Elternbezogene Förderung der phonologischen Bewusstheit im Kindergartenalter. Kindheit und Entwicklung, 17, 173-181.
    • (2008) Kindheit und Entwicklung , vol.17 , pp. 173-181
    • Koglin, U.1    Fröhlich, L.P.2    Metz, D.3    Petermann, E.4
  • 6
    • 48749094631 scopus 로고    scopus 로고
    • Entwicklungsbeobachtung und Entwicklungsdokumentation in Krippen und Kindergärten
    • Koglin, U., Petermann, F., Helmsen, J. & Petermann, U (2008). Entwicklungsbeobachtung und Entwicklungsdokumentation in Krippen und Kindergärten. Kindheit und Entwicklung, 17, 152-160.
    • (2008) Kindheit und Entwicklung , vol.17 , pp. 152-160
    • Koglin, U.1    Petermann, F.2    Helmsen, J.3    Petermann, U.4
  • 7
    • 4344693503 scopus 로고    scopus 로고
    • The efficacy of treatment for children with developmental speech and language delay disorder: A meta-analysis
    • Law, J., Garrett, Z. & Nye, C. (2004). The efficacy of treatment for children with developmental speech and language delay disorder: a meta-analysis. Journal of Speech, Language and Hearing Research, 47, 924-943.
    • (2004) Journal of Speech, Language and Hearing Research , vol.47 , pp. 924-943
    • Law, J.1    Garrett, Z.2    Nye, C.3
  • 8
    • 70350514434 scopus 로고    scopus 로고
    • Sprachstandserhebungsverfahren für Fünf-bis Zelmjährige (SET 5-10): Konstruktion und Analyse.
    • Metz, D., Fröhlick, L. P. & Petermann, F. (2009). Sprachstandserhebungsverfahren für Fünf-bis Zelmjährige (SET 5-10): Konstruktion und Analyse. Kindheit und Entwicklung, 18, 194-203.
    • (2009) Kindheit und Entwicklung , vol.18 , pp. 194-203
    • Metz, D.1    Fröhlick, L.P.2    Petermann, F.3
  • 9
    • 70350496228 scopus 로고    scopus 로고
    • Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern: Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (gekürzte Fassung).
    • Neumann, K., Keilmann, A., Rosenfeld, J., Schönweiler, R., Zaretsky, Y. & Kiese-Himmel, C. (2009). Sprachentwicklungsstörungen bei Kindern: Leitlinien der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (gekürzte Fassung). Kindheit und Entwicklung, 18, 222-231.
    • (2009) Kindheit und Entwicklung , vol.18 , pp. 222-231
    • Neumann, K.1    Keilmann, A.2    Rosenfeld, J.3    Schönweiler, R.4    Zaretsky, Y.5    Kiese-Himmel, C.6
  • 10
    • 2142775866 scopus 로고    scopus 로고
    • Klinische Kinderpsychologie: Das Konzept der sozialen Kompetenz.
    • Petermann, F. (2002). Klinische Kinderpsychologie: Das Konzept der sozialen Kompetenz. Zeitschrift für Psychologie, 210, 175-185.
    • (2002) Zeitschrift für Psychologie , vol.210 , pp. 175-185
    • Petermann, F.1
  • 13
    • 35148873723 scopus 로고    scopus 로고
    • Sachse, S., Anke, B. & Suchodoletz, W. von (2007). Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen - ein Methodenvergleich. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 35, 323-331.
    • Sachse, S., Anke, B. & Suchodoletz, W. von (2007). Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen - ein Methodenvergleich. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 35, 323-331.
  • 14
    • 33847397520 scopus 로고    scopus 로고
    • Zur Prognose von Kindern mit umschriebenen Sprachentwicklungsstörungen
    • W. von Suchodoletz Hrsg, S, Göttingen: Hogrefe
    • Suchodoletz, W. von (2004). Zur Prognose von Kindern mit umschriebenen Sprachentwicklungsstörungen. In W. von Suchodoletz (Hrsg.), Welche Chancen haben Kinder mit Entwicklungsstörungen? (S. 155-199). Göttingen: Hogrefe.
    • (2004) Welche Chancen haben Kinder mit Entwicklungsstörungen , pp. 155-199
    • Suchodoletz1    von, W.2
  • 15
    • 70350509920 scopus 로고    scopus 로고
    • Suchodoletz, W. von (2008). Sprech- und Sprachstörungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6. vollst. überarb. Aufl.; S. 223-237). Göttingen: Hogrefe.
    • Suchodoletz, W. von (2008). Sprech- und Sprachstörungen. In F. Petermann (Hrsg.), Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie (6. vollst. überarb. Aufl.; S. 223-237). Göttingen: Hogrefe.
  • 16
    • 70350517796 scopus 로고    scopus 로고
    • Wie wirksam ist Sprachtherapie?
    • Suchodoletz, W. von (2009). Wie wirksam ist Sprachtherapie? Kindheit und Entwicklung, 18, 213-221.
    • (2009) Kindheit und Entwicklung , vol.18 , pp. 213-221
    • Suchodoletz1    von, W.2


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.